Содержание
-
Тарихтың қайнар көзі – деректер
-
1. Тарихи деректер арқылы оқушыларға құнды ілім еріп, патриоттық сезімін ояту; 2. Тірек сызбалармен, суреттермен жұмыс жасай отырып, оқушылардың жазбаша. ауызша сөйлеу қабілетін дамыту; деректермен жұмыс жасау арқылы 3. қызығушылығын арттыру; 4. Оқушыларды құндылықтарды сақтай білуге тәрбиелеу. Сабақтың мақсаты:
-
Тізбек құру «Тарихи деректер» түрлері
Тарихи деректер жазбаша ауызша патшалар мен әкімдер заңдары 2. мемлекет, сауда құжаттары 3. жылнамашылардың жазбалары 4. әртүрлі әдеби 1. тарихи аңыз, шежіре 2. мифтік аңыз әңгімелер 3. халықтық жыр-эпостар 4. ертегі, мақал-мәтел, жұмбақ, шығармалар шешендік сөздер 5. салт-дәстүр жырлары
-
Суретпен жұмыс «Археологиялық ескерткіштер»(Суреттің атын жазыңыз; деректің қай түріне жататынын анықтаңыз)
-
Тест
Халықтардың тұрмыс-тіршілігін, рухани мәдениетін, шешіресін зерттейтін ғылым саласы А) археология В) этнография С) антропология Д) топономика 2. Тарихты заттай деректер бойынша зерттейтін ғылым А) тарих В) археология С) этнография Д) топонимика 3. Тастағы суреттер негізінен қай тақырыпта салынған? А) аңдарды бейнелеу В) аң аулау көріністері С) діни ұғымдар Д) табиғат 4. Төмендегілердің қайсысы жазба дерекке жатады? А) заң В) киім-кешек С) жұмбақ Д) аңыз әңгіме
-
«Сыңарын тап» (І бағандағы сөздің мағынасын анықтайтын сөйлемді табыңыздар)
-
Бағалау: Өзін-өзі бағалау парағы Әр тапсырмаға 5 ұпайдан беріледі. 40-35 ұпай – «5 34-26 ұпай – «4 25-15 ұпай – «3
-
Үйге тапсырма Мәтінді оқу. Тарихи деректер іздестіру
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.