Содержание
-
Военная реформа 60 – 70-х гг. XIX в.
Реформа просвещения
-
Цели военной реформы
Преодоление отсталости России в военной области Сокращение военных расходов Милютин Д.А. Задача – сокращение армии в мирное время и значительное увеличение ее численности в военный период за счет создания обученного резерва
-
Каковы основные положения военной реформы?
1863 – 1864 – реформирование военно-учебных заведений 1января 1874 г. – введение всесословной воинской повинности Перевооружение армии и флота Изменение армейского быта, отношения к солдатам
-
Какие были созданы учебные заведения?
Военные гимназии Военные училища Юнкерские училища Военные прогимназии 1867 г. – Военно-юридическая академия 1877 г. – Морская академия
-
Как осуществлялся набор в армию согласно всесословной воинской повинности?
В армию набирались представители всех сословий в возрасте 20 (21) года; Срок службы в пехоте 15 (6) лет, на флоте – 10 (7) лет, сокращался для лиц, имеющих образование; От службы освобождались единственные сыновья и единственные кормильцы (зачислялись в ополчение)
-
Как осуществлялось перевооружение армии?
Нарезные ружья; Стальные орудия вместо чугунных и бронзовых; «берданки» – новые винтовки Обучение тактике ведения боя Сокращение строевой подготовки
-
-
Каково значение военной реформы?
Россия получила массовую армию современного типа Возрос авторитет армейской службы: обучение военному делу и грамоте Из армии исчезли жестокие наказания, улучшился быт солдат Сокращение расходов на содержание армии
-
Реформа просвещения
-
1864 – положение о начальных народных училищах
Народные училища создавались общественными учреждениями, частными лицами Создание начальных школ разных типов: Государственные Земские Церковно-приходские Воскресные
-
Гимназия – основной тип учебного заведения средней ступени
Гимназия Реальная гимназия Классические гимназии Изучение языков Готовили для поступления в университет Обучались 7 (8) лет Изучение математики и предметов естествознания Доступ в университеты был закрыт Возможность обучения в технических вузах Обучались 5 (6) лет
-
Особенности образования
Принимали детей всех сословий, Высокая оплата обучения Появились женские гимназии Высшие женские курсы, вольнослушатели в университетах Автономия высших учебных заведений
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.