Презентация на тему "Особенности проведения урока иностранного языка у детей с ОВЗ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Особенности проведения урока иностранного языка у детей с ОВЗ

  Подготовила учитель немецкого языка МБОУ «Средняя школа №20» г. Щекино Тульской области Бочкова Е.Л.

• 
  Слайд 2

  ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ С ОВЗ

  Активизация познавательной деятельности учащихся- одна из основных задач в обучении иностранному языку. Обучая иностранному языку, учитель развивает не только мышление, но и эмоции, а также другие сферы личности, что очень актуально для детей с ОВЗ.

• 
  Слайд 3
  

  Для развития познавательной активности учащихся с ОВЗ на уроках иностранного языка я использую: , , , .

• 
  Слайд 4
  

  На уроках иностранного языка можно использовать различные игры, моделирование ситуаций общения на языке. Игры позволяют осуществлять дифференцированный подход к учащимся, вовлекать каждого школьника, в том числе и ребенка с ОВЗ, в работу, учитывая его интересы, склонность, уровень подготовки по языку.

• 
  Слайд 5
  

  На уроках иностранного языка я постоянно применяю ИКТ. Использование ИКТ обеспечивает зрительную опору при усвоении нового материала, что очень важно для детей данной категории. Презентации могут использоваться с целью введения нового грамматического материала, лексики, на уроках и во внеурочной деятельности, а также с целью проверки усвоенных знаний, взаимоконтроля.

• 
  Слайд 6
  

  На своих уроках использую методы интерактивного обучения, суть которого состоит в особой организации учебного процесса, когда все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания. Совместная деятельность учащихся в процессе освоения учебного материала означает, что каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, происходит обмен знаниями, идеями, способами деятельности.

• 
  Слайд 7
  

  ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ –индивидуальный подбор учебного материала и типов заданий и опора на личный опыт учащихся В процессе работы с детьми с ОВЗ необходима:

• 
  Слайд 8

  МНОГОКРАТНОЕ ПОВТОРЕНИЕ МАТЕРИАЛА-

  В буквальном смысле иногда необходимо многократно повторять одну и ту же фразу. Разбираем новый материал пока ребенку не станет понятно…

• 
  Слайд 9

  ПЕРИОДИЧНОСТЬ В ПОВТОРЕНИИ МАТЕРИАЛА

  Лексическая минутка, повторяем слова из словарика (каждый ребенок по каждому уроку составляет свой словарь незнакомых слов как копилку)

• 
  Слайд 10
  

  ПОЗИТИВНАЯ МОТИВАЦИЯ только мотивация достижения!!! (У тебя обязательно получится… ) ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА похвала, помощь в осознании ошибок и тут же алгоритм как их можно исправить. (Учитель ведущий ученика за руку по стране знаний).

• 
  Слайд 11
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!