Презентация на тему "Использование ИКТ в ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГБОУ Школа №1613 Корпус №2 Использование ИКТ в ДОУ Подготовила: воспитатель группы №12 «Знайки» Левина Д.Г.

• 
  Слайд 2
  

  Сочетание ИКТ связано  с двумя  видами технологий: информационными и коммуникационными. Информационные технологии – комплекс методов, приёмов,  способов и средств, обеспечивающих хранение, обработку,  передачу и отображение информации. Коммуникационные технологии  – методы, способы и средства взаимодействия  человека с внешней средой. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании – это комплекс учебно-методических  материалов, технических и   инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формы и методы их  применения для совершенствования деятельности специалистов учреждения (администрации, воспитателей, логопедов и других специалистов), а также для образования, развития, диагностики и коррекции детей.

• 
  Слайд 3
  

  Правила и нормы СанПин Для детей 5лет – 10 минут, для детей 6-7 лет – 15 минут. Занятия с использованием ИКТ проводятся не более 2 – 3 раз в неделю. Цель  ИКТ в дошкольном образовании: повышение качества образования через активное внедрение в воспитательно -образовательный процесс информационных технологий в соответствии с ФГОС ДО.

• 
  Слайд 4
  

  Проблемы по внедрению ИКТ в образовательный процесс:   Недостаточная ИКТ – компетентность  педагога;    Материальная база ДОУ;    Защита здоровья ребенка;   Отсутствие методики использования ИКТ в образовательном процессе ДОУ;    Отсутствие систематизации компьютерных развивающих программ;    Отсутствие единых программно-методических требований к компьютерным занятиям. Педагогам приходится самостоятельно изучать технологию  и внедрять её в свою деятельность.

• 
  Слайд 5
  

  Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе: • позволяют увеличить на занятии количество иллюстративного материала; • использование мультимедийных презентаций; • одновременно используется графическая, текстовая, аудиовизуальная информация; • возможен показ динамических процессов; • можно смоделировать такие жизненные ситуации, (например, воспроизведение звуков животных; работу транспорта и т. д.)

• 
  Слайд 6
  

  Области применения ИКТ педагогами ДОУ 1. Ведение документации. 2. Методическая работа, повышение квалификации педагога. 3. Работа с родителями. 4. Воспитательно – образовательный процесс.

• 
  Слайд 7
  

  Полезные сайты http://planetadetstva.net/- «Планета детства», интернет-журнал для педагогов, http://www.maam.ru/ - «МААМ», международный образовательный портал, учебные материалы для детского сада, http://dohcolonoc.ru - «Дошколенок», сайт для воспитателей детских садов, http://pochemu4ka.ru – «Почемучка», сайт для детей и их родителей, http://doshvozrast.ru - «Дошкольный возраст», сайт для детского сада. https://infourok.ru – «Инфоурок», курсы, тесты, видеолекции, материалы для педагогов.

• 
  Слайд 8
  

  Средства информационно-коммуникативных технологий:

• 
  Слайд 9

  Использование проектора

• 
  Слайд 10
  

  Использование компьютера, МФУ, ламинатора в создании дидактического, раздаточного материала, оформлении группы, оформлении документации педагога, консультировании родителей.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Использование компьютера и аудиотехники в обучающих моментах

• 
  Слайд 13

  Использование современных программ для обработки фотографий и рисунков

• 
  Слайд 14
  

  Применение цифрового микроскопа в ДОУ Цифровой микроскоп – это средство для наблюдений и фиксации.

• 
  Слайд 15
  

  Цифровой микроскоп позволяет: превращать самые обычные окружающие предметы в объекты исследования; формировать необычные изображения различных предметов на экране компьютера; отображение информации на экране, распечатка, включение в презентацию. делать видеозаписи; составлять коллекции различных изображений и видеосюжетов; увеличение до 200 раз преобразование визуальной информации в цифровую; возможность передачи изображения микрообъекта и микропроцесса в компьютер в реальном времени;

• 
  Слайд 16
  

  С помощью цифрового микроскопа дети проводят простейшие практические работы с твердыми веществами, жидкостями, готовыми препаратами.. Можно рассмотреть свой ноготь, тело и глаза паука, пророщенные семена и многое другое.

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Применение планшетного компьютера (Планшета) в ДОУ Современные дети учатся пользоваться планшетом раньше, чем говорить. Конечно, чрезмерное использование гаджета, может негативно отразиться на развитии ребенка и привести к различным поведенческим проблемам. Нельзя отрицать и положительные стороны – это быстрая работа, которая позволяет организовать занятия в интерактивной и наглядной форме, большой выбор приложений для разного возраста, легкость, портативность, безопасность для работы ребенка.  Используются специально подобранные игры и приложения на планшетном компьютере в индивидуальной работе с детьми, включая их в основную развивающую программу, с учетом здоровьясбережения. С помощью развивающих игр и приложений развивается память, внимание, мышление, творческие возможности детей дошкольного возраста. 

• 
  Слайд 19

  Использование обучающих программ на планшете

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!