Презентация на тему "Дымковская игрушка"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Краткосрочный проек« Народные промыслы России»

  ()

• 
  Слайд 2
  

  Участники проекта: дети средней группы, воспитатели,родители.Срок реализации: 09 января– 29 января  2020г.Тип проекта: информационно – творческий. Актуальность проекта: В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декоративно – прикладного искусства и с народными традициями.  Необходимо посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре России.Цель проекта:  Формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры детей посредством ознакомления с народным декоративно-прикладным искусством.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  Познакомить детей с видами народного декоративно-прикладного искусства, с прекрасными творениями народных умельцев дымковской игрушки, хохломских и городецких изделий, гжельской посуды, видами русской матрёшки. Формировать у детей патриотические чувства: чувство любви и гордости к Родине на основе изучения народных промыслов России. Развивать художественно-творческие способности в процессе восприятия произведений декоративного искусства и детской деятельности: рисование, лепка, аппликация. Приобщить к культуре и традициям русского народа; воспитывать лучшие качества, присущие ему: трудолюбие, доброту, взаимовыручку, сочувствие. Воспитывать интерес и любовь к народному искусству, уважение к культуре, русским традициям и промыслам, мастерам народного творчества. Приобщать к многообразию и особенностям декоративно-прикладного искусства. Донести до воспитанников, что они являются носителями великой русской культуры, наследниками великих мастеров. Планируемый результат: Обогащение знаний детей различными видами декоративно-прикладного искусства (дымковской игрушки, хохломских и городецких изделий, гжельской посуды, видами русской матрёшки). Активизирован словарь по данной теме. Дети активны, любознательны, приобретают умение ориентироваться в различных видах росписи, использовать полученные знания в творческой деятельности.

• 
  Слайд 4

  Этапы проекта:

  Подготовительный: Постановка проблемы: выявление первоначальных знаний детей о народных промыслах России. Используемые материалы: иллюстрации, презентации о народно-прикладном искусстве; стихи, загадки о народных промыслах: дидактическая, подвижная игры; музыкальное сопровождение.

• 
  Слайд 5

  2.Основной

  Беседа «Что такое народное декоративно-прикладное искусство?» Цель: уточнить представления детей о народном искусстве, его видах. «Знакомство с дымковской игрушкой» Цель: познакомить детей с изделиями декоративно-прикладного искусства – дымковской игрушкой. Учить различать цвета, используемые в росписи готового изделия, расположение элементов. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость при восприятии изделий из глины. Расширять представление детей о форме предметов. Воспитывать на народных традициях, показывая народное изобразительное искусство неразрывно от народной музыки, народного творчества.

• 
  Слайд 6

  Беседа «История русской матрешки»

  Цель: знакомство с изготовлением и росписью русской игрушки – матрешки. Дидактическая игра «Кто первый соберёт матрёшку» Использовать наглядный материал и ИКТ. Прослушивание аудио записи русской народной песни «Матрёшка»

• 
  Слайд 7

  Беседа: «Знакомство с филимоновскими игрушками»

  Цель: Расширять представление детей о многообразии филимоновской игрушки. Закреплять знания и умения росписи филимоновской игрушки. Показать особенности выполнения росписи различных бумажных силуэтов. Развивать творчество. Воспитывать аккуратность. Лепка «В гостях у курочки Пеструшки» Дидактическая игра «Угадай роспись по элементу узора» Использовать наглядный материал и ИКТ.

• 
  Слайд 8

  Беседа: «Городецкие узоры»

  Цель: Продолжать знакомство детей с разными видами народного декоративно - прикладного искусства.  Научить выполнять аппликацию «Кухонная доска» по мотивам городецкой росписи.  Научить писать элементы росписи: цветок ромашка, листок. формировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности в самовыражении. Аппликация на тему «Городецкий узор». Использовать наглядный материал и ИКТ.

• 
  Слайд 9

  Заключительный

  Оформление мини музея по народному творчеству Презентация проекта.