Презентация на тему "Проект по технологии"Керамика Гжели"" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Народный промысел«Керамика Гжели»

  Выполнила: Ученица 6Б класса Бибикова Софья.

• 
  Слайд 2

  ЦельВыполнение росписи Гжели на готовом изделии.

  Задачи Собрать теоретические сведения о народном промысле Гжель Узнать о тематике гжельского рисунка Разработать эскиз рисунка на готовое изделие по мотивам керамики Гжели

• 
  Слайд 3

  История народного промысла

  Гжель - – народный промысел в виде изделий из фарфора с росписью в сине-белых тонах .

• 
  Слайд 4

  Особенности народного промысла

  Каждый рисунок этого вида народного искусства индивидуален своими чертами и линиями , своим значением и формой

• 
  Слайд 5
  

  Наивысшего исторического расцвета гжельский промысел достиг в конце XVIII века.

• 
  Слайд 6

  80—90-е годы XVIII в. явились временем расцвета гжельской майолики.

  Гамма росписи состояла из пяти цветов— желтого, зеленого, коричневого, вишневого и синего по белому фону.

• 
  Слайд 7

  Майолика Гжели

• 
  Слайд 8

  Фарфор Гжели

• 
  Слайд 9

  Тематика гжельского рисунка

  растительная (травка, злаки, ягоды, веточки, гирлянды цветов и т.д.); орнаментальная. В первую очередь - это "шашечки" (несколько рядов сине-белых квадратов по бортику и поясок-отводка тоже вдоль бортика). Сюда можно отнести гжельские сетки - «гребёнки» (в виде ели), «капельки», «жемчужинки», «усики». cюжеты(природа и времена года ).

• 
  Слайд 10

  Техника росписи

  Техника гжельского рисунка имеет две основные особенности : наносится только вручную; использование краски 3-х основных цветов: белого (фон изделия), синего и голубого (сам рисунок). Насчитывается больше 20 оттенков синего цвета, который получается после обжига. Древнерусскую гжель (майолику) расписывали "пятицветкой" – белая эмаль (основа), зелёная (соли меди), желтая (соли сурьмы), вишнёвая (соли марганца), синяя (соли кобальта).

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Современное использование промысла.

• 
  Слайд 13

  Практическая часть

  1.Подобрала рисунок 2. Выполнила эскиз. 3.Наметила контуры рисунка на изделии 4.Прорисовала крупные элементы 5.Нарисовала мелкие элементы 6.Добавила голубой и белый цвета 7.Добавила серебристый цвет 8.просушила рисунок 9.Отутюжила изделие по изнаночной стороне, подложив под рисунок ткань.

• 
  Слайд 14

  Последовательность росписи

• 
  Слайд 15

  Вывод

  Я выполнила роспись Гжели на майке, для этого я собрала теоретические сведения о народном промысле- Гжель, узнала о тематике гжельского рисунка, разработала эскиз рисунка на готовое изделие по мотивам керамики Гжели. Такой вещи больше нет ни у кого!