Презентация на тему "Формирование читательской компетентности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формирование читательской компетентности младшего школьника

• 
  Слайд 2
  

  Дети читать стали меньше. Почему?

• 
  Слайд 3
  

  Школа должна вооружить своего ученика способами овладения знаниями на протяжении всей его жизни Универсальные учебные действия

• 
  Слайд 4

  Читательская компетентность -

• 
  Слайд 5

  Читательская компетентность определяется

  • владением техникой чтения •приемами понимания прочитанного и прослушанного произведения знанием книг и умением их самостоятельно выбирать сформированностью духовной потребности в книге как средстве познания мира и самопознания

• 
  Слайд 6
  

  Формирование универсальных учебных действий.

• 
  Слайд 7
  

  Технология формирования типа правильной читательской деятельности работа с текстом до чтения, во время чтения, после чтения

• 
  Слайд 8
  

  Формирование читательской компетенции Формирование навыка чтения Начитанность Умения работать с книгой Навыки и умения собственно читательской деятельности

• 
  Слайд 9
  

  Виды работы над текстом на уроках литературного чтения ФОТО ФОТО

• 
  Слайд 10
  

  Приемы технологии развития критического мышления через чтение и письмо Приемы активного чтения: Приемы активизации ранее полученных знаний Приемы, требующие творчества учащихся Методы и приемы, используемые при групповой работе

• 
  Слайд 11
  

  Виды работы над выразительностью чтения:

• 
  Слайд 12
  

  Приемы технологии развития критического мышления через чтение и письмо Приемы активного чтения: Приемы активизации ранее полученных знаний Приемы, требующие творчества учащихся Методы и приемы, используемые при групповой работе

• 
  Слайд 13
  

  Поэтапное внедрение системы работы с текстом на уроках в начальной школе

  1 класс Практическое отличие текста от набора предложений Выделение абзаца, смысловых частей под руководством учителя Знание структуры текста: начало текста, концовка, умение видеть последовательность событий. Озаглавливание текста (подбор заголовков) Составление схематического или картинного плана под руководством учителя

• 
  Слайд 14
  

  Межпредметные связи на уроках русского языка (из раздела «Развитие речи»). На уроках окружающего мира На уроках математики На уроках изобразительного искусства и технологии

• 
  Слайд 15
  

  «Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а тот, кто не научился при этом учиться» Э. Тоффлер

  Спасибо за внимание!