Презентация на тему "Лирика Ф.И. Тютчева" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Лирика Ф.И.Тютчева

• 
  Слайд 2
  

  Биография Где работал? Основные темы стихотворений

• 
  Слайд 3
  

  Умо́мРосси́ю не поня́ть, Арши́номо́бщим не изме́рить: У ней осо́бенная стать – В Росси́юмо́жното́лькове́рить.

• 
  Слайд 4
  

  1803 Рождение 18.. 18.. 18.. Линия жизни Ф.И. Тютчева

• 
  Слайд 5

  Неохотно и несмело солнце смотрит на поля…

  1) Какие картины природы возникают перед нами при чтении этого стихотворения? 2) По каким признакам можно определить, что это ранняя весна?

• 
  Слайд 6

  Изобразительно-выразительные приёмы в стихотворении:

  А) эпитеты: Б) олицетворения: В) сравнение: - Выпишите их из текста стихотворения.

• 
  Слайд 7

  Проверьте себя!

  Эпитеты: зеленеющие (нивы), (пламень) белый и летучий, сердитей и смелей, смятенная. Олицетворения: «солнце смотрит на поля», «принахмурилась земля», «солнце раз ещё взглянуло исподлобья». Сравнение: «вихрем пыль летит с полей».

• 
  Слайд 8

  Стихотворения «Листья»

  В какой форме написано стихотворение? Какие две контрастные картины рисует автор? С какой просьбой обращаются листья к ветру? Какой философский смысл содержится в этом стихотворении?

• 
  Слайд 9

  Быстротечна жизнь листьев, так же, как и жизнь человека…

  Листья не хотят даром висеть и желтеть и просят Ветер унести их на юг, туда, куда улетели птицы, чтобы жить полной радостной жизнью. В быстротечности жизни листьев и печаль, и красота. В стихотворении чувствуется настроение грусти, печали от предопределённости всего живого на земле.

• 
  Слайд 10

  С поляны коршун поднялся…

  Какое сравнение содержится в этом стихотворении? В чём смысл сопоставления коршуна и человека? В чём заключён философский смысл этого стихотворения? Природа дала коршуну два мощных крыла, чтобы парить в высоте,..

• 
  Слайд 11
  

  … а человек, лишённый крыльев, словно прирос к земле – ему не подняться в небо.

  В стихотворении ставится вопрос о назначении человека. Человек не может до конца слиться с природой. Даже наделённый крылатой мыслью, Он остаётся приросшим к земле.

• 
  Слайд 12
  

  Выучить наизусть «Листья» или «Неохотно и несмело…»