Содержание
-
ЦыренжаповаСоелмаБальжитовна,учитель начальных классов
Мастер-класс «Мнемотехника-помощник в обучении» ГБОУ «Цакирская СОШИХЭН»
-
– это система специальных приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации путём образования дополнительных ассоциаций МНЕМОТЕХНИКА (искусство запоминания)
-
АПЕЛЬСИН, ЛАМПОЧКА, СТУЛ, СНЕГ, ПУХ, ТОПОЛЬ, КОРАБЛЬ, КАМЕНЬ, РАК, ВОДОРОСЛЬ.
-
Мнемотаблицы – схемы
-
-
-
Цифры должны, напоминать какие – то образы, например ноль – глобус, круг, мяч, солнце.
-
-
Задание: Расшифровать мнемотаблицу
-
-
Три ватрушки – у Петрушки, три ватрушки – у Петра.
-
-
Маленькому Сане мы купили сани, у Сани санки едут сами.
-
Метод «последовательные ассоциации»
-
Делу- время, а потехе - час
-
-
Глаза боятся, а руки делают
-
Стихотворение Белый снег, белый мел, белый заяц тоже бел.А вот белка не бела, белой даже не была!
-
Задание: Выучить стихотворение с помощью создания мнемотаблиц
-
«ЁЛОЧКА» Перед нами ёлочка:Шишечки, иголочки.Шарики, фонарики, Зайчики и свечки,Звёзды, человечки.
-
«ВЕСЕЛЫЙ СНЕГОВИК» По сугробам напрямик, Шел веселый снеговик. А в руке его была Не корзина, не метла, Не плитка шоколадная, А елочка нарядная!
-
К.Д. Ушинский
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит налету».
-
Спасибо за внимание!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.