Содержание
-
-
Тамаҡтыҡарағанда доктор нимәәйтергәҡуша? Ҡаҙҙарнисекҡаңғылдай? Эттәрнисекырылдай? Тишек шарҙанһауанисексыға? Бал ҡортонисекйырлай. Ҡарғанисекҡарҡылдай. Йыланнисекыҫылдай. (а-а-а-а) (ға-ға-ға) (р-р-р) (с-с-с) (бҙҙҙ-бҙҙҙ-бҙҙ) (ҡар-ҡар-ҡар) (ҫҫҫ-ҫҫҫ-ҫҫҫ)
-
р т ә г ә ш ә п ү ә й ә й э л е к б а ш т а и
-
Әсәйемматургөлдәрүҫтерә. Тамсыгөлөматурүҫкән.
-
Матурҡыҙ, тиҙйөрөй, яҡшыкөн, яҡшыбелә, йәйәү бара, йәйәүлекеше, алыҫ район
-
Онотма!Һөйләмдәэштеңэшләнеүваҡытын, урынын, сәбәбен, рәүешен, ниндәйхәлдәрҙәүтәлеүенаңлатҡанһүҙҙәррәүеш тип атала. Улар күпваҡыттаҡылымғаэйәреп, нисек? ҡасан? ҡайҙа? күпме? ни тиклем? һорауҙарыныңбереһенәяуапбула.
-
Уҡыусылар дәрескә (хорошо)әҙерләнгән. Малайҙарҙа, ҡыҙҙарҙа (по – башкирски) һөйләшәләр. Балаларяуапты (быстро – быстро) тапты. яҡшы башҡортса тиҙ тиҙ
-
Тамыр Яһалма Ҡушма иртәгә ауылса бер аҙ кисә ҡышын ялан баш һәйбәт башҡортса саҡ - саҡ оҙаҡ елдәй арлы-бирле шәп рәхәтләнеп шәп-шәп
-
-
Тамыр рәүештәр:
хәҙер, элек, яй, ныҡ, кисә, шәп һ. б.
-
Яһалма рәүештәр:
Һүҙгә яһаусы ялғау ҡушылып яһалған рәүештәр яһалма рәүештәр була. Мәҫәлән: яҙ-яҙын, ҡыш-ҡышын, йылы-йылылай, батырҙар-батырҙарса һ. б.
-
Рәүеш яһаусы ялғауҙар:Рәүеш яһаусы ялғауҙар:
1 . –са/-сә: уның - уныңса, минең - минеңсә, байҙар - байҙарса, уйлаған - уйлағанса, яңы-яңыса; 2. –лата/-ләтә: күрә - күрәләтә, ике - икеләтә, аҡса - аҡсалата; 3. –тай /-тәй, -дай/-дәй, -ҙай /-ҙәй, -лай/-ләй: балыҡ - балыҡтай, көмөш -көмөштәй, үлән - үләндәй, тау - тауҙай, сәскә - сәскәләй;
-
4. –ын/ -ен/ -өн: яҙ - яҙын, иртә - иртән, төн - төнөн, йәй - йәйен; 5. өсөнсө зат ялғауы ҡушылған һүҙҙәрҙән оҡшатыу рәүеше яһау өсөн, ул һүҙгә –ндай/-ндәй ялғауҙары ҡушыла: йылға балығы – йылға балығындай, бәпкә үләне - бәпкә үләнендәй.
-
Ҡушма рәүештәр:
1.Рәүештәр парлы һүҙҙәрҙән тора: ара-тирә, илар-иламаҫ, арлы-бирле ,еңел-елпе, йәйен-ҡышын һ.б. 2.Рәүештәр ике тамырҙан (ике һүҙ ҡушылыуҙан) яһала: быйыл- был йыл, барыбер- бары бер, бөгөн- был көн һ.б. 3. Рәүештәр бер үк һүҙҙең ҡабатланыуы менән яһала: йым-йым, саҡ-саҡ, илай-илай, бергә-бергә һ.б. 4. Һүҙҙәрҙе бәйләү юлы менән: ялан аяҡ, баш түбән, аяҡ өҫтө һ.б.
-
Онотма! Рәүештәряһалышыяғынанөстөргәбүленә. 1. Тамыр — хәҙер, тиҙ, элек, гел, шәп. 2. Яһалма — яҙын, ҡышын, йәйен, йылылай, эҫеләй, ҡояштай, һинеңсә. 3. Ҡушма — үрле-түбәнле, илке-һалҡы, иртәле-кисле, шәп-шәп, гел-гел.
-
Ял минуты
-
Был бармаҡ олатай, Был бармаҡ өләсәй, Был бармаҡ атай, Был бармаҡ әсәй, Был бармаҡ бәләкәй Уның исеме …
-
*72лек эше. берәгәйле – должным образом; как следует илке-һалҡы – кое-как; так себе арымай-талмай – неутомимо, не покладая рук көскә-көскә – еле-еле, кое-как
-
Эш: Ҡушма рәүештәр яһарға
-
Баһалау критерийҙары:
0 хата – «5» 1-2 хата – «4» 3 хата – «3»
-
Что обозначает наречие:
1. Предметтың билдәһен 2. Хәрәкәттең исемен 3. Хәрәкәттең билдәһен 4. Предметтың һанын
-
На какие вопросы отвечает наречие:
Ҡасан? Ҡайҙа? Нисек? Ни өсөн? Ни рәүешле? Кем? Нимә? Ни? Кемдеке? Ни эшләй? Ни эшләне? Ни эшләйәсәк? Ниндәй? Ни төҫлө? Ҡайһы?
-
В каком ответе даны наречия:
Ҡарбуҙ, өҫтәл, алма, һут, китап Иртәнсәк, кисен, алыҫта, юғары, тиҙ Матур, сибәр, нәфис, гүзәл, зифа Ашыға, яратты, уйланы, осраштылар
-
Определите, на какие вопросы отвечают выделенные слова :Март йылы булһа, яҙ һалҡын булыр.
Нисек? Ҡасан? Ҡайҙа? Нимә?
-
Раскройте скобки :
(На дорогу) сүп - сар ташлама. (Перед дождем) сәскә еҫе (сильнее) аңҡый. Дуҫың булһа, булһын (вместе) утҡа инерлек. Немец ҡатыны Маргарет Эрсен саф (по-башкирски) һөйләне. Ямғыр яуһа ла,уңыш (много) булманы. (С улицы) машина тауышы ишетелә. Башҡорт аттары эҫелекте лә, һалҡынлыҡты ла (легко) кисерә. Батырҙар күмелгән ерҙән халыҡ ағымы (никогда) туҡтамай. Юлға Ямғыр алдынан нығыраҡ бергә башҡортса күп Урамдан еңел бер ҡасан да
-
Бөтә эштәрҙе лә дөрөҫ эшләнем – 3 балл Таҡтаға сығып эшләнем – 1 балл Урындан дөрөҫ яуап бирҙем – 3 балл Һорауға яуап бирергә тырыштым – 1 балл Яҙма эште тулыһынса башҡарҙым – 1 балл
-
1-3 балл – “3” 3-6 балл – “4” 6-нан күберәк – “5”
-
Иғтибарығыҙ өсөн рәхмәт!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.