Презентация на тему "Рус төркемнәрендә БРТ" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  9 нчы сыйныфларда бердәм тестирование

  Аңлатма, күрсәтмәләр

• 
  Слайд 2

  Татар теленнән бердәм тестирование 3 төркемдә үткәрелә

  татар телендә гомуми белем бирү мәктәпләре укучылары өчен (1 төркем); рус телендә гомуми белем бирү мәктәпләренең татар төркемнәрендәге укучылар өчен (2 төркем); рус телендә гомуми белем бирү мәктәпләренең рус төркемнәрендәге укучылары өчен (3 төркем).

• 
  Слайд 3

  Биремнәрнең бүленеше

• 
  Слайд 4

  Балларның билгегә күчү шкаласы

• 
  Слайд 5

  Эшне башкару вакыты

  татар телендә гомуми белем бирү мәктәпләре укучылары өчен – 240 минут; рус телендә гомуми белем бирү мәктәпләренең татар төркемнәрендәге укучылар өчен – 240 минут; рус телендә гомуми белем бирү мәктәпләренең рус төркемнәрендәге укучылары өчен – 150 минут.

• 
  Слайд 6

  Бланк үрнәкләре

• 
  Слайд 7

  А һәм Вөлешендәге биремнәр турында мәгълүмат

  Барлык биремнәрнең дә дөрес җаваплары 1 балл белән бәяләнә; Биремнәрнең саны төрле; Кыскача җавап язуга караган биремнәрдә җаваплар сан яки сүз, сүзтезмә белән языла; Биремнәр әзер җаваплар буенча тикшерелә

• 
  Слайд 8

  С өлеше биремнәре турында

  С биремнәре төрле: изложение сочинение шәхси хат ситуацияләргә караган репликалар С биремнәре махсус критерийлар буенча тикшерелә.

• 
  Слайд 9

  Тест эшләрен тикшерү

  Эшнең А һәм В биремнәре компьютер яки экспертлар тарафыннан әзер җаваплар буенча тикшерелә; С биремнәрен экспертлар тикшерә

• 
  Слайд 10

  С биремен тикшерү критерийлары турында

  С биремнәре текстның эчтәлегенә бәйле критерийлар һәм укучының грамоталылыгын бәяләгән критерийларга нигезләнеп тикшерелә. Һәр критерий буенча балл куела, соңыннан аларның суммасы чыгарыла.

• 
  Слайд 11

  Изложение

  Текст 2 тапкырукыла; укучыдан микротемаларны (мәгънәви кисәкләрне) аерып чыгару сорала; укучының эше изложениенең эчтәлеге, башлангыч текстны җыйнакландыру, язманың бөтенлеге, бәйләнешле сөйләм, аның эзлеклелеге һәм грамоталылыкны билгеләү критерийларына нигезләнеп тикшерелә.

• 
  Слайд 12

  Сочинение

  Текстның мәгънәсен аңлау, дәлил-мисалларның булуы, язманың мәгънәви бөтенлеге, сөйләм бәйләнешлелеге, язу эзлеклелеге, эшнең композицион төзеклеге һәм укучының грамоталылыгын бәяләү критерийлары буенча бәяләнә. С2К2-С2К4 критерийлары буенча 9 балл алырга мөмкин. Грамоталылыкны билгеләү критерийлары төрле.

• 
  Слайд 13

  Шәхси хат

  Бирелгән темага карата, сорауларга җавап биреп, дуска хат язуны сорый. Бирем коммуникатив бурычны үтәү, текстны оештыру, текстның лексик-грамматик төзелеше һәм грамоталылыкны билгеләү критерийлары буенча тикшерелә.

• 
  Слайд 14

  Дәлил өчен аргументлар

  Логик аргумент Фактлар Фәнни нәтиҗәләр (гипотеза, теория...) Статистика Табигать законнары Документлар 2. Иллюстратив аргументлар Булган хәл Әдәби әсәрдән алынган мисал Булырга мөмкин булган (фарази) хәл 3. Авторитетка сылтама Күренекле кеше фикере Цитата

• 
  Слайд 15

  Грамматик хаталар

  Хаталы сүзтезмә ( өч балалар) Сүз төркемнәрен дөрес ясый/ төрләндерә белмәү (шатлы, буның...) Җөмләләрне дөрес төземәү Туры сөйләмне дөрес кулланмау Җөмлә чикләрен дөрес билгеләмәү

• 
  Слайд 16

  Сөйләм ситуациясенә караган репликаны язу

  Укучыга 5 ситуация тәкъдим ителә. Һәр ситуация язылган репликаның эчтәлеге һәм грамоталылык критерийлары буенча тикшерелә.

• 
  Слайд 17

  Сөйләм хаталары

  Сүзләрнең мәгънәсен аңламыйча куллану Синонимнарны, фразеологизмнарны дөрес кулланмау Гади сөйләм сүзләрен урынсыз куллану Плеоназм ( артык сүз куллану) Тамырдаш сүзләрне янәшә куллану Синтаксик бөтеннәрнең ярлылыгы.

• 
  Слайд 18

  Өстәмәләр

  Грамоталылыкны бәяләү вакытында укучы язмасының күләме искә алына. Язма норма күләмнең яртысыннан кимрәк булса, 0 балл куела, эш үтәлмәгән булып санала. Язманың норманың яртысын тәшкил итсә, максимальбалл – 1 генә була ала.