Презентация на тему "Тема урока:" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Учитель МБОУ «Луговской СОШ» Новикова Ольга Сергеевна Урок литературного чтения в 4 классе.

• 
  Слайд 2

  Тема урока:

  ПавелПетрович Бажов «Серебряное копытце»

• 
  Слайд 3
  

  «Добро существует там, где его постоянно творят» (восточная мудрость)

• 
  Слайд 4
  

  Павел Петрович Бажов

• 
  Слайд 5

  Ключ к тесту

  ( 1-б, 2 – в, 3 – а, 4 – б, 5- а, 6 – в,7 – а) Без ошибок - «5» 1-2 ошибки - «4» 3-4 ошибки - «3

• 
  Слайд 6

  Кквн, Дрнк, Мрнк, кзл

  ???

• 
  Слайд 7
  

  «Тот козёл особенный. У него на правой передней ноге серебряное копытце.»

• 
  Слайд 8

  Подумайте:

  Рассказ? Сказка?

• 
  Слайд 9

  Рассказ

  Сказ Сказка Повествование, описывающее реальный жизненный случай, эпизод из жизни героев. Волшебство, фантастический вымысел. Литературный жанр, описывающий реальную жизнь героев, в которой происходят необыкновенные , фантастические, волшебные события.

• 
  Слайд 10

  Характеристика героев.

• 
  Слайд 11

  Особенный козлик…

  В той местности, которая описана в сказе, дикими козликами называли косуль и оленей, так как и те, и другие имели рога.

• 
  Слайд 12

  Подумайте:

  Косуля? Олень?

• 
  Слайд 13

  Кто такой Серебряное копытце?

  Сибирская косуля Благородный олень Размер: маленький олень Рожки: не более 2-3 отростков Сбрасывает рога осенью Размер: средний и крупный олень Рога: от 5 и более отростков Всю зиму ходит в рогах, сбрасывает рога весной

• 
  Слайд 14

  Почему Кокованя и Дарёнка так хотели увидеть серебряное копытце?

  Герои были бедными ,надеялись продать драгоценные камни, и зажить богато? Может быть, каждый из героев верил в сказки и хотел увидеть чудо. или

• 
  Слайд 15

  Те самые хризолиты…

  Необработанный хризолит Хризолиты, после огранки Обработанные хризолиты в ювелирных изделиях

• 
  Слайд 16

  Пословицы

  1.Семь раз отмерь – один раз отрежь. 2. Кто помогает людям, у того и свои желания сбываются. 3. Родина – мать, умей за нее постоять.

• 
  Слайд 17
  

  Синквейн 1.Даренка 2. Маленькая добрая 3. Живет, помогает, радуется  4. Смогла увидеть Серебряное копытце. 5.Девочка 1.Кокованя 2. Бородатый добродушный 3. Заботится, бродит, охотится 4. Мечтал увидеть Серебряное копытце 5.Охотник

• 
  Слайд 18

  Домашнее задание

  -Написать сочинение, как сложилась судьбапонравившегося героя.

• 
  Слайд 19

  Интернет ресурсы

  https://www.google.ru/search?q=картинка+ручка+и+тетрадь https://www.google.ru/search?q=картинки+хризолита&newwindow https://www.google.ru/search?q=портрет+павла+бажова&newwindow https://www.google.ru/search?q=иллюстрации+к+книге+серебряное+копытце&newwindow