Презентация на тему "Три пальмы" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ВОСТОЧНОЕ СКАЗАНИЕ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «ТРИ ПАЛЬМЫ» 1

• 
  Слайд 2
  

  ОТНОШЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА К ПРИРОДЕ В БАЛЛАДЕ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА «ТРИ ПАЛЬМЫ» 2

• 
  Слайд 3

  Тарханы

  3

• 
  Слайд 4
  

  4

• 
  Слайд 5

  Московский университет

  5

• 
  Слайд 6
  

  6

• 
  Слайд 7

  Ссылка

  7

• 
  Слайд 8
  

  8

• 
  Слайд 9

  Пятигорск

  9

• 
  Слайд 10
  

  Баллада « Три пальмы»

• 
  Слайд 11

  Режиссёры

  11

• 
  Слайд 12

  Словарная работа

  АРАВИЙСКАЯ ЗЕМЛЯ- Аравийская пустыня, северо- восточная часть Сахары, между долиной Нила и Красным морем, находится в Египте.  АРАБЫ -народ, населяющий государства Ближнего Востока и Северной Африки. РОПТАТЬ- негромко, в неясной форме выражать недовольство, обиду. КАРАВАН – группа навьюченных животных (верблюдов), перевозящих грузы, людей (в пустыне, в степи). ВЬЮК – упакованная поклажа, перевозимая на спине животного. ФАРИС – по-арабски: всадник, витязь. ЧЕЛНОК – выдолбленная из дерева лодка. ШАТЕР – большая палатка, крытая тканью, ковром. УРО́ЧНЫЙ-установленный, определенный, условленный  ПРОРОК - в религии: избранник Бога на земле. 12

• 
  Слайд 13

  Благодарность

  Чувство признательности к кому-нибудь за оказанное добро, внимание. С.И.Ожегов 13

• 
  Слайд 14

  Художники

  14

• 
  Слайд 15

  Географы

  Арави́йскаяпусты́ня расположена на Аравийском полуострове, преимущественно на территории Саудовской Аравии 15

• 
  Слайд 16
  

  Отметьте слова, которые передают восточный колорит сказания. 16

• 
  Слайд 17

  Опорная таблица

  17

• 
  Слайд 18
  

  Какова тема произведения? О чем и о ком стихотворение? Тема :отношения человека с миром природы 18

• 
  Слайд 19
  

  Как вы поняли главную мысль стихотворения? Нельзя пользоваться природными богатствами, если думаешь только о своем собственном сегодняшнем благополучии 19

• 
  Слайд 20

  Почему произведение обозначено как восточное сказание?

  Сказание– это особый жанр древнерусской литературы, повествующей об исторических и легендарных событиях. (Словарь литературоведческих терминов) Жанр восточного сказания придает стихотворению статус народной мудрости Автор подчёркивает легендарность событий,  предупреждает о последствиях. 20

• 
  Слайд 21
  

  Стихотворение, написанное на легендарную или историческую тему, соединяющее фантастическое и реальное, называется балладой.

  БАЛЛАДА — ЛИРОЭПИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ТО ЕСТЬ РАССКАЗ, ИЗЛОЖЕННЫЙ В ПОЭТИЧЕСКОЙ ФОРМЕ, ИСТОРИЧЕСКОГО, МИФИЧЕСКОГО ИЛИ ГЕРОИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА. В балладах мир предстаёт таинственным и загадочным. 21

• 
  Слайд 22

  Композиция баллады.

  1-2 строфы- 3 строфа- 4-6 строфы- 7 строфа- 8 строфа- 9-10 строфы-

• 
  Слайд 23
  

  1-2 строфы- описание оазиса в пустыне, многолетнего бесполезного одиночества пальм. 3 строфа- упреки пальм небу, Богу. 4-6 строфы- описание каравана. 7 строфа- приветливая встреча усталых путников. 8 строфа- гибель пальм. 9-10 строфы- описание бесплодной пустыни.

• 
  Слайд 24

  Размер стихотворения

  Амфибрахий 24

• 
  Слайд 25

  С какой целью М.Ю.Лермонтов переносит ударение в словах?

  Но только что сумрак на землю упал,По кОрням /упругим /топор за/стучал,И пали без жизни питомцы столетий!Одежду их сОрвали малые дети,Изрублены были тела их потом,И медлен/но жгли их/ до Утра/ огнем. 1.Для сохранения поэтического колорита. 2.Для сохранения ритма. 3.Для соответствия размеру. 25

• 
  Слайд 26
  

  Что означают слова «питомцы столетий»? Как называется прием, где слово перефразируется в красочное сочетание? Такой прием называется перифразом И пали без жизни питомцы столетий! Одежду их сорвали малые дети, Изрублены были тела их потом, И медленно жгли их до утра огнем. 26

• 
  Слайд 27
  

  Как называется этот художественный прием? Какую роль в стихотворении он играет? Гордые пальмы, почва бесплодная, от знойных лучей и сыпучих песков, роскошные листья, звучный ручей, влага студеная Этот прием называется эпитетом, он помогает точнее изображать картины природы и описывает чувства. 27

• 
  Слайд 28
  

  Благодаря каким словам пальмы предстают как люди? И пали без жизни питомцы столетий! Одежду их сорвали малые дети, Изрублены были тела их потом, И медленно жгли их до утра огнем. Олицетворение показывает, что  речь в стихотворении идёт не просто о  пальмах. В описании пальм можно увидеть образы людей, которые недовольны своей жизнью. Они хотят быть полезными для людей, хотят подарить им свою прохладу и радовать взор своей красотой. И как ужасна их гибель! 28

• 
  Слайд 29
  

  По корням упругим топор застучал. 29

• 
  Слайд 30

  Аллитерация

  По корням упругим топор застучал. Аллитерация- повтор однородных согласных звуков, придающий тексту особую выразитель- ность.

• 
  Слайд 31
  

  Какую картину рисует поэт? Какие звуки повторяются? Почему? С какой целью М. Ю. Лермонтов использует этот прием? По корням упругим топор застучал, И пали без жизни питомцы столетий! Прием называется аллитерация – повторение однородных звуков. Аллитерация помогает услышать тупые, методичные удары топора по корням упругих деревьев 31

• 
  Слайд 32

  Ассонанс

  В п[е]сч[а]ныхст[е]п[я]х ар[а]в[и]йскойз[е]мл[и] 32

• 
  Слайд 33
  

  Что противопоставляется? С какой целью? Как называется этот прием? В песчаных степях аравийской земли Три гордые пальмы высоко росли. Родник между ними из почвы бесплодной, Журча, пробивался водою холодной, Хранимый под сенью зеленых листов От знойных лучей и сыпучих песков И ныне все дико и пусто кругом – Не шепчут листья с гремучим ключом; Напрасно Пророка о тени он просит – Его лишь песок раскаленный заносит, Да коршун хохлатый, степной нелюдим, Добычу терзает и щиплет над ним. Этот прием называется антитезой 33

• 
  Слайд 34
  

  БАЛЛАДА — ЛИРОэпическое произведение . Какие чувства и настроения вызывает у вас это стихотворение? Почему? 34

• 
  Слайд 35

  Проследим за тем, как меняется настроение

  Вступление Спокойное, умиротворённое Завязка Недоумение от злого эгоистичного поступка людей, осуждение Кульминация Развязка Унылое опустошение в душе, грусть, сожаление Что-то настораживает Чувство тревоги, беспокойство 35

• 
  Слайд 36

  Такая опорная таблица должна получиться

  36

• 
  Слайд 37

  Какой нравственный урок дает своему читателю поэт?

  НРАВСТВЕННОСТЬ – 1. а) Совокупность норм, определяющих поведения человека. б) Поведение человека, основывающееся на таких нормах. 2. Моральные качества. Современный толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефремовой Разрушение природы ведет к разрушению самого человека, его жизни. 37

• 
  Слайд 38

  Символика

  Цифра «три» 38

• 
  Слайд 39
  

  Почему это стихотворение современно сегодня? Какие другие предметы школьной программы поднимают тему «Человек и природа»? Это стихотворение переведено на арабский язык и дети Сирии учат его в школах наизусть. Свяжите тему сегодняшнего урока с тем, что происходит сейчас в Сирии. 39

• 
  Слайд 40

  синквейн

  Пальмы Гордые, зелёные Роптать, важничать, умереть Олицетворение поверженной красоты Эгоизм 1 существительное 2 прилагательных 3 глагола Предложение 1 существительное 40

• 
  Слайд 41

  Домашнее задание

  Записать анализ стих-я письменно. 41

• 
  Слайд 42

  Использованная литература

  Материал Сорокиной Ю.Б. 42