Презентация на тему "Бинарный урок "Математика и экология"" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок знаний!

  Учитель математики МОУ СОШ № 3. Котельникова Н.Н.

• 
  Слайд 2
  

  Экология – наука о взаимоотношениях человека с природой.       Математика – это язык, на котором написана книга природы.

• 
  Слайд 3
  

  Эпиграфы: «Чисто не там, где убирают, а там, где не сорят». «Встал утром, умылся, приведи в порядок себя и свою планету». (Антуан де Сент-Экзюпери) Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя! (Е.Евтушенко)

• 
  Слайд 4
  

  Устный счёт №1В нашей школе завтракают дети из 34 классов. Если в каждом классе найдётся 3 невоспитанных ребёнка, которые бросят бумажки от печенья на пол. а)Сколько бумажек будет валяться по школе?

• 
  Слайд 5

  34х3=102б) Мы хотим, чтобы наша школа походила на свалку мусора?

• 
  Слайд 6
  

  Устный счёт. №2На большой перемене на втором этаже бегают и кричат пятиклассники и шестиклассники. К концу перемены шум достиг 80 децибел. Сколько децибел не хватает им, чтобы перекричать взлетающий самолёт, производящий шум в 120 децибел.

• 
  Слайд 7
  

  120-80=40 По мнению ученых, для того чтобы заработать бессонницу, достаточно длительно "слушать“ 42 децибела, чтобы стать раздражительным, достаточнопостоянного шума в 35 децибел. А это уровень человеческого шепота! Для сравнения: шум оживленной улицы или громкого разговора - 70 дБ.

• 
  Слайд 8
  

  Устный счёт. №3Дежурные ушли из класса плохо закрыв кран. Зная, что за 1 секунду вытекает 10г воды, посчитайте, сколько воды утечёт :За 1час? За 10 часов? За 20 часов (к тому времени, когда они вернутся)?

• 
  Слайд 9
  

  36000г=36кг=3 больших ведра360000г=360кг=30 больших вёдер720000г=720кг=60 больших вёдерНа протяжении всей своей истории человечество время от времени страдало из-за нехватки воды. Чтобы не испытывать недостатка в воде даже во время засух, во многих городах и районах стараются ее запасать в водохранилищах и подземных коллекторах, но необходимы и дополнительные сберегающие воду мероприятия, а также её бережный расход.

• 
  Слайд 10
  

  №1 В нашем микрорайоне живёт около 4000 человек. Представим, что каждый четвёртый из них, побывав в соседнем лесу, бросит там пакетик из-под чипсов и пластиковую бутылку. Сколько всего пакетов и бутылок будет под каждым деревом, если в лесу 100 елей, 100 берёз, 100 осин и 100 клёнов.

• 
  Слайд 11
  

  4000:4х2:(100+100+100+100)=5 Лес - уникальная экологическая система. Не зря леса называют легкими планеты. Очевидный факт: без лесов на планете не сможет выжить даже сегодняшнее 6-миллиардное население Земли, а что будет завтра, когда население в очередной раз удвоится, а лесов станет в два раза меньше? Столетие назад леса покрывали три четверти суши. К настоящему времени осталась четверть. Большой ущерб лесам наносят пожары, участившиеся в последнее время : ежегодно во многих странах мира выгорают миллионы км2 леса.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  №2На школьной аллее 10 молодых деревьев, на каждом дереве 15 веток. Если пятеро друзей будут ежедневно в течении сентября ломать каждый по одной ветке, сколько веток останется на всех деревьях?

• 
  Слайд 14
  

  15х10-5х30=0Следующий вопрос задачи:Мы хотим, чтобы двор нашей школы был самый зелёный в городе ?

• 
  Слайд 15
  

  №3 У входа в нашу школу 2 большие клумбы и 2 поменьше. На большой клумбе – 120 цветов, на маленькой – 80. В нашей школе 800 учеников. Если каждый второй сорвёт маленький цветочек, что будет с нашей клумбой?

• 
  Слайд 16
  

  120х2+80х2-800:2=0Следующий вопрос задачи:Мы хотим, чтобы двор нашей школы был самый красивый в городе ?

• 
  Слайд 17
  

  №4В нашей школе 800 человек. Предположим, что каждый второй пришёл без «сменки» и принёс в школу на подошвах всего 20 граммов пыли. Предположим, что 4 кг пыли остались на полу и её удалось смыть уборщицам. Сколько пыли осталось висеть в воздухе, которым мы дышим?

• 
  Слайд 18
  

  800:2х20-4000=4000(г)4000г=4кгСледующий вопрос задачи:Мы хотим, чтобы эта пыль попадала в наши лёгкие?

• 
  Слайд 19
  

  №5 А если мы с вами будем беречь природу, сажать деревья и цветы, соблюдать чистоту в школе, то мир вокруг нас будет вот такой:

• 
  Слайд 20

  и такой…

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Домашнее задание:

  Придумать 4 задачи, решение которых помогло бы нам оценить вред, наносимый нами окружающей природе.