Презентация на тему "Действия с дробями 6 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Учителя Романова Тамара Владимировна Арепьева Светлана Викторовна Ченцова Галина Николаевна Действия с дробями 6 класс Урок комплексного применения знаний

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  1.Методическая: закрепить пройденный материал, при этом продолжить формирование умения грамотно производить вычисления, используя различные типы заданий. 2. Развивающая: продолжить прививать учащимся умения и навыки самоконтроля, формирование умения групповой деятельности, развивать навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности. 3.Воспитательная: воспитывать трудолюбие, способность доводить дело до конца, показать учащимся роль личной ответственности, повышение интереса к изучаемому предмету.

• 
  Слайд 3
  

  Цель одна – 5 дорог много Рациональное решение Правильное решение Неверное решение

• 
  Слайд 4
  

  Блиц? Цель одна – дорог много

• 
  Слайд 5
  

  Вычислить:

• 
  Слайд 6
  

  Цель одна– дорог много Я Л И Н 0,8 от 12 20% от 40 О Найти число которого равны 8 М Вычислить Blitz 9,6 8 12 Найти число 40% которого равны 24 60 М О Л Н И Я

• 
  Слайд 7
  

  Цель одна– дорог много Вычислить: М А Г Н И Ц К И Й

• 
  Слайд 8
  

  Цель одна– дорог много Магницкий Леонтий Филиппович июнь 1669- октябрь 1739

• 
  Слайд 9
  

  «И желаем, да будет сей труд Добре пользовать русский весь люд.» 1703 год

• 
  Слайд 10
  

  Арифметика Магницкого 1. Капитан на вопрос: « Сколько он имеет в своей коман- де людей ?» - отвечал: «Налицо 9 человек, то есть треть команды, остальные в карауле.» Сколько человек в карауле? 2 Некто пришел в ряд купил игрушек для малых ребят. За первую игрушку заплатил пятую часть своих денег , за вторую три седьмых остатка от первой покупки.При приезде в дом нашёл в кошельке денег 192 коп. Спрашивается сколько было денег в кошельке?

• 
  Слайд 11
  

  Историческая справка В средние века, как и в древности учение о дробях считалась самым трудным разделом в арифметике. Цицерон говорил, что без знаний дробей никто не может признаться знающим арифметику. У многих народов дроби называли ломанными числами. Этим названием пользовался первый русский учитель и автор первого русского учебника «Арифметика» Л.Ф Магницкий.

• 
  Слайд 12
  

  Он говорил, что человек подобен дроби, числитель которой есть то , что человек представляет собой, а знаме- натель – то, что он думает о себе. Чем больше человек о себе мнения ,тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь. Л. Н. Толстой