Презентация на тему "Формирования общего алгоритма вычитания двухзначных чисел" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок математики2 класс

  МОУ СОШ № 11п. Новый УргалУчитель: Батеева Оксана Анатольевна

• 
  Слайд 2

  Тема: «Формирование общего алгоритма вычитания двузначных чисел.

  Задачи обучения деятельности: умение ставить цели, организовывать свою деятельность для её достижения и оценивать результаты, познакомить детей с алгоритмом вычитания двузначных чисел, закрепить навык сложения двузначных чисел, умение решать задачи; формирование личностных качеств ума, чувств, эмоций, нравственности; воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю.

• 
  Слайд 3

  Найди закономерность и продолжи ряд чисел

  24, 26, 28…

• 
  Слайд 4

  Подумай!

  Оля моложе Димы, а Дима моложе Коли. Кто моложе: Оля или Коля?

• 
  Слайд 5
  

  Лена спросила Веру: «Сколько лет твоей сестре?»«А, вот догадайся сама,- ответила Вера, если сложишь наибольшее однозначное число с наименьшим однозначным числом, то узнаешь возраст моей сестры »

• 
  Слайд 6

  Самостоятельная работа

  77-46= 85-14= 66-23=

• 
  Слайд 7

  Проверь себя!

  77-46= (70+7)-(40+6)=(70-40)+(7-6)=31 85-14=(80+5)-(10+4)=(80-10)+(5-4)=71 66-23=(60+6)-(20+3)=(60-20)+(6-3)=43

• 
  Слайд 8

  Расшифруйте слово

  Ы О Н В Й Г Д О 47 24 13 35 56 68 81 71

• 
  Слайд 9

  Отгадайте загадку.

  За рекой росли, Их на праздник принесли. На веточках - иголки. Что же это?

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Оцени себя сам

• 
  Слайд 12
  

  Спасибо за урок!