Презентация на тему "Использование кейс-технологии на уроках математики на примере практического кейса для 6 класса."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  учитель математики Кудрявцев Г.М. Решение задач Повторение Математика 6

• 
  Слайд 2
  

  –2x + 7 = 8x +2 – – –10x= –5

• 
  Слайд 3
  

  х 3х Iчисло в 3 раза меньше II х х+4 х-4 х Iчисло на 4 меньше II

• 
  Слайд 4
  

  Iчисло составляет II Iотносится ко IIкак 3 : 5 х 3х х 5х Iчисло составляет 15% от II х 0,15х

• 
  Слайд 5
  

  Iчисло на 10% меньше II Iчисло на 10% больше II Сумма I и II чисел равна 135 Разность I и II чисел равна 14 0,9х х х 1,1х х 135-х х+14 х х-14

• 
  Слайд 6
  

  В первой пачке было в 1,5 раза больше тетрадей, чем во второй. После того как из первой пачки переложили во вторую 6 тетрадей, в обеих пачках тетрадей стало поровну. Сколько тетрадей было в каждой пачке? > в 1,5 раза I II Показать (3) Было Стало –6 = +

• 
  Слайд 7
  

  > в 1,5 раза I II Показать (3) Было Стало –6 = + х 1,5х 1,5х-6 х+6 Было 1 пачка 2 пачка Стало =

• 
  Слайд 8
  

  В первом бидоне было в 4 раза больше оливкового масла, чем во втором. Когда из первого бидона перелили во второй 1,6 л, то во втором бидоне стало в 1,5 раза больше масла, чем в первом. Сколько литров масла стало в каждом бидоне? II I Было –1,6л + Стало > в 4 раза > в 1,5 раза Показать (3)

• 
  Слайд 9
  

  II I Было –1,6л + Стало > в 4 раза > в 1,5 раза Показать (3) х 4х 4х-1,6 х+1,6 Было, л 1 бидон 2 бидон Стало, л > в 1,5 раза

• 
  Слайд 10
  

  В двух пакетах 5 кг сахара. После того как из первого пакета отсыпали части, а из второго – часть, в обоих пакетах сахара стало поровну. Сколько сахара было в каждом пакете первоначально? САХАР САХАР 3 2 7 1 3 1 7 6 Показать (2) 5 кг

• 
  Слайд 11
  

  САХАР САХАР 3 2 7 1 3 1 7 6 Показать (2) х 5-х 3 2 3 1 7 1 7 6 х 3 1 (5-х) 7 6 Было, кг 1 2 Отсыпаличасть Осталось, кг Осталось часть = 5 кг

• 
  Слайд 12
  

  I II

• 
  Слайд 13
  

  I II