Презентация на тему "Измерения без линейки" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Измерения без линейки

  Артамонова Л.В. МКОУ «Москаленский лицей» pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Содержание

  Живой масштаб. Геометрия на клетчатой бумаге Танграм Геометрия из спичек

• 
  Слайд 3

  Живой масштаб.

  Мерная линейка или лента не всегда оказывается под руками, и полезно уметь обходиться как-нибудь без них, производя хотя бы приблизительные измерения.  Мерить более или менее длинные расстояния, например во время экскурсий, проще всего шагами. А какие способы измерений можно ещё использовать.

• 
  Слайд 4
  

  Для обмера предметов средней величины, не имея под рукой метровой линейки или ленты, можно поступать так. Надо натянуть веревочку или отмерить палку от конца протянутой в сторону руки до противоположного плеча —это и есть у взрослого мужчины приблизительная длина метра.

• 
  Слайд 5
  

  Другой способ получить примерную длину метра состоит в том, чтобы отложить по прямой линии шесть «четвертей», то есть шесть расстояний между концами большого и указательного пальцев, расставленных как можно шире

• 
  Слайд 6
  

  Что же надо измерить в кисти своей руки? Прежде всего ширину ладони, как показано на рис. б. У взрослого человека она равна примерно 10 см; у вас она, быть может, меньше, и вы должны знать, на сколько именно меньше. Затем нужно измерить, как велико у вас расстояние между концами среднего и указательного пальцев, раздвинутых возможно шире (рис, е).

• 
  Слайд 7
  

  Далее, полезно знать длину своего указательного пальца, считая от основания большого пальца, как указано на рис.  г. И, наконец, измерьте расстояние концов большого пальца и мизинца, когда они широко расставлены, как на рис.  д.

• 
  Слайд 8
  

  Используем стопу, опять же как делали англичане, Одна стопа, по английски "фут". В среднем фут это 305 мм. Если надо "линейку" еще побольше, то используем руку и меряем аршинами. Аршин- это это расстояние от кончиков пальцев до изгиба локтя с внутренней стороны руки. Оно составляет примерно 40 см.

• 
  Слайд 9
  

  Измерение при помощи монет Хорошую службу также могут сослужить наши медные (бронзовые) монеты современной чеканки. Не многим известно, что поперечник копеечной монеты в точности равен 1 1/2 см, а пятака — 2 1/2 см, так что положенные рядом обе монеты дают 4 см. Значит, если у вас имеется при себе несколько медных монет, то вы сможете довольно точно наметить следующие длины:

• 
  Слайд 10
  

  Помня, что длина спичечной коробки - 5 сантиметров, вы и без линейки вполне успешно можете измерить длину провода или проволоки.

• 
  Слайд 11
  

  Разрежь этот крест так, чтобы собрать из него квадрат. Сторона квадрата должна быть равна стороне креста.

• 
  Слайд 12
  

  Разрежьте по клеточкам фигуру на 4 равные по форме и объему части так, чтобы в каждой был ровно 1 крестик и 1 точка.

• 
  Слайд 13

  Разрежьте фигуру на 3 части так, чтобы сложить из них квадрат.

• 
  Слайд 14
  

  Разрежьте фигуру на 2 так, чтобы можно было сложить квадрат. Клетки нарисованы лишь для вспомогательных целей

• 
  Слайд 15
  

  Наметьте линии разреза квадрата на 4 части, одинаковые по форме и размерам, так, чтобы в каждой части оказались Р,О,З,Ы.

• 
  Слайд 16

  Можно ли замостить плоскость фигурами, показанными на рисунке

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Танграм

  Скопируйте рисунок. Вырежьте квадрат. Наклейте его на плотную бумагу и разрежьте на семь частей. Используя все части, сложите весёлые картинки и забавные фигурки.

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Из спичек построен дом . Переложите две спички так, чтобы дом повернулся другой стороной.

• 
  Слайд 23
  

  Этот греческий храм построен из одиннадцати спичек. Требуется переложить четыре спички так, чтобы получилось пятнадцать квадратов.

• 
  Слайд 24
  

  Спички расположены, как показано на .Переложите пять спичек, так, чтобы получилось три равных квадрата.

• 
  Слайд 25
  

  Построена фигура. Переложите две спички так, чтобы получилось пять равных квадратов.