Презентация на тему "Мультимедийная презентация урока по математике во 2 классе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Мультимедийная презентация урока по математике во 2 классе по учебнику М.И.Моро, М.А.Бантова «Математика» (система «Школа России»)(урок проведён в технологии деятельностного метода)

• 
  Слайд 2
  

  Тема урока Раздел: числа от 1до 100. Сложение и вычитание. Уравнение. Тип урока: урок открытия нового знания «Уравнение.»

• 
  Слайд 3
  

  Цель урока: Задачи урока: Познакомить с понятием «уравнение»; формировать умение читать, записывать и решать уравнение. 1. Совершенствовать вычислительные навыки. 2. Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь. 3. Формировать навыки самоконтроля, умение работать в паре и группе.

• 
  Слайд 4
  

  Методы и формы Методы: практический (работа в парах, группах) словесный частично - поисковый метод контроля Формы: индивидуальная групповая коллективная

• 
  Слайд 5
  

  Результат Данный урок формирует умения (способности) учащегося: записывать уравнение, решать его и делать проверку; самостоятельно осуществлять деятельность учения; ставить учебные цели находить и использовать необходимые средства и способы достижения цели; контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности. Оборудование: • мультимедийный проектор; • экран; • компьютер; • презентация в программе Power Point; учебник «Математика» М.И.Моро, 2 класс , 2011г. карточки с заданием, лист самооценки.

• 
  Слайд 6

  В добрый путь

• 
  Слайд 7
  

  Тот, кто хочет много знать, Должен сам всё постигать!

• 
  Слайд 8
  

  - Какие два шага мы должны пройти, чтобы открыть новые знания? Шаги. - Вы готовы к работе? Тогда в путь. Пожелайте друг другу удачи!

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Правила работы в группах

  Убедись, что в разговоре участвует каждый. Говори спокойно, ясно и по делу. Дайте возможность высказаться каждому.

• 
  Слайд 11
  

  - Ребята, возьмите на парте лист самооценки. Если выполнили задание правильно, то поставьте в листе самооценки плюс, если возникли трудности, то поставьте знак вопроса.

• 
  Слайд 12

  Как называется выражение?

  24+3 53-3>20  +4=12 а+5, где а=7 х+4=12 =27

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Как называется выражение?

  24+3 53-3>20  +4=12 а+5, где а=7 х+4=12 =27

• 
  Слайд 15
  

  Какой вывод можно сделать? «Уравнение – это равенство, которое содержит неизвестное число». «Решить уравнение – значит найти неизвестное число, чтобы равенство было верным».

• 
  Слайд 16
  

  Х+7=10 Х=3 Проверка: 3+7=10 10=10 7-Х=2 Х=5 Проверка: 7-5=2 2=2 Х-1=0 0=0 Проверка: 1-1=0 0=0

• 
  Слайд 17

  Модель решения уравнения

  Читаю уравнение. Подбираю число. Определяю неизвестные. Выполняю проверку. Пишу ответ.

• 
  Слайд 18

  Молодцы!

• 
  Слайд 19