Презентация на тему "Оценка разности 4 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Оценка разности

  7 урок

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  м мб б +

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  558 – 302 * 598 – 302 973 – 456 * 973 – 452 684 – 325 * 690 – 315 372 – 123 * 172 – 123 851 – 467 * 851 – 479 938 – 680 * 920 – 690 а↑ – b = c↑ а – b↓ = c↑ a↑ – b↓ = c↑ а↓ – b = c↓ а – b↑ = c↓ a↓ – b↑ = c↓

• 
  Слайд 8
  

  а↓ – b а – b↑ = c↓ a↓ – b↑ а↑– b а – b↓ = c↑ a↑ – b↓

• 
  Слайд 9

  Оценка разности

  7 урок

• 
  Слайд 10
  

  Посмотрите на рисунки, что вы должны дальше сделать? Поставить перед собой цель и составить план действий. А зачем вам это надо? Нельзя начинать дело, если не понятно с какой целью мы его начали, а план нам поможет при открытии нового знания.

• 
  Слайд 11

  Работа по учебнику стр.19

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Найти значения полученных выражений и записать двойное неравенство Заменить уменьшаемое а меньшим круглым числом, а вычитаемое b – большим круглым числом (нижняя граница) Заменить уменьшаемое а большим круглым числом, а вычитаемое b – меньшим круглым числом (верхняя граница)

• 
  Слайд 14
  

  –

• 
  Слайд 15

  Работа по учебнику стр.19

  –

• 
  Слайд 16

  Работа по учебнику стр.20Работа в парах

  –

• 
  Слайд 17

  Работа по учебнику стр.21

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Итог урока

  – Какими новыми знаниями вы овладели?. – Какую цель вы ставили перед собой? Построить алгоритм для оценки разности - Вы достигли цели?