Презентация на тему "Признаки параллельности прямых" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок геометрии

  7 класс Учитель математики: Свиркова Людмила Васильевна г.Омск 2015г.

• 
  Слайд 2

  Тема урока:

  «Признаки параллельности прямых»

• 
  Слайд 3

  Цели урока:

  закрепить навыки решения задач на применение признаков параллельности прямых; воспитывать культуру математической речи, аккуратности при выполнении чертежей; развивать логическое мышление, внимание.

• 
  Слайд 4

  Задачи урока:

  Образовательные: Знать признаки параллельности двух прямых; Уметь решать задачина применение признаков параллельности прямых ;   Развивающие: развивать у учащихся умение анализировать информацию, устанавливать причинно-следственные связи, проводить умозаключение и делать выводы, обобщать результаты; развивать логическое мышление, память, математическую речь;   Воспитательные: развивать коммуникативные умения; формировать познавательные интересы обучающихся; стимулировать мотивацию и интерес к изучению предмета;

• 
  Слайд 5

  Речевая зарядка:

  Дежурный звук « С –З » Са – за – са – за, Сантимéтр, задáча, Се - зе – се – зе, Секýнда, земля, Си – зи – си – зи. Систéма, зигзáг. Зáданные парáметры, секýщая лúния, соотвéтственные углы׳, разрешúмая задáча. Начертúсмéжные углы׳и вы׳числи их сýмму.

• 
  Слайд 6

  Посмотрите рисунки и ответьте на вопрос, что общего в них?

• 
  Слайд 7

  Повторение ранее изученного (устный опрос):

  1.Дайте определение параллельных прямых. 2.Что такое секущая? 3.Назовите углы, образованные при пересечении двух прямых секущей. 4.Чему равна сумма смежных углов? 5.Расскажите свойство вертикальных углов.

• 
  Слайд 8

  Правила и определения :

  1.Две непересекающиеся прямые на плоскости называются параллельными. 2.Прямая сназывается секущей прямых а ив, если она пересекает их в двух точках. 3.Накрест лежащие углы, односторонние углы и соответственные углы. 4.Сумма смежных углов равна 180 градусов. 5.Вертикальные углы равны.

• 
  Слайд 9

  Проверка знаний (тест):

  Вам предлагается тест на проверку теоретических знаний с последующей самопроверкой и самооценкой. 1. По рисунку выберите верные утверждения: а) 2 и 8 – вертикальные; б) 5 и 1 – односторонние; в) 7 и 6 – смежные; г) 8 и 4 – накрест лежащие; д) 1 и 2 – соответственные; 2. Прямые a и b параллельны, если: а) 2 = 8; б) 5 = 3; в) 1 = 2; г) 8 + 7 = 1800; д) 7 = 3. Правильные ответы помечаем значком “+” .

• 
  Слайд 10

  Самопроверка и самооценка теста:

  Проверь себя : Верные ответы в задании: 1. а, в, г ; 2. б, г, д. Оцени себя: Если у вас получилось 6ответов со значком “+” , ставим оценку “5”, 5-4“+” - оценку “4”, 3“+” - оценку “3”, менее 3 “+” - оценку “2”.

• 
  Слайд 11

  Верно ли расставлены стрелки?

  Повторим признаки параллельности прямых:

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Задачи по готовым чертежам

  Задача 1. Задача 2. Доказать, что РS‖КМ

• 
  Слайд 14

  Задачи по готовым чертежам (Верно решена задача?)

• 
  Слайд 15

  Минута отдыха…

• 
  Слайд 16

  Работа с книгой (стр.58) :

  Задача №190 Дано: АВ = ВС, АД = ДЕ ∠С = 700, ∠ЕАС = 350 Доказать, что ДЕ‖АС Доказательство:

• 
  Слайд 17

  Доказательство:

  1.По условию АВ=ВС, значит ∆АВС- равнобедренный ⇒ 2. ∠А= ∠ С=700-углы при основании равны; 3. ∠ДАЕ=700-350=350; 4. По условию АД=ДЕ, значит ∆АДЕ- равнобедренный ⇒ 5. ∠ДАЕ=∠ДЕА=350- углы при основании равны; 6. ∠САЕ=∠ДЕА=350-накрест лежащие углы, значит ДЕ‖АС

• 
  Слайд 18

  Словарь:

  Смéжные углы׳ Вертикáльные углы׳ Пересекáющиеся прямы׳е Параллéльные прямы׳е Секýщая Нáкрест лежáщие углы׳ Односторόнние углы׳ Соотвéтственные углы׳ Равнобéдренныйтреугόльник Чертёж

• 
  Слайд 19

  Итог урока:

• 
  Слайд 20

  Рефлексия:

  Оценки за урок!!! Выскажи своё отношение к прошедшему уроку, кому хотели бы сказать «спасибо» за интересную идею, за «подсказку» выхода из трудной ситуации на уроке, за слова, которые помогли наладить отношения с товарищем? Высказывания выстраиваются в форме: «Я хочу сказать "спасибо" _____ за ______».

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание:

  Стр.57 п.26-читать, №190-дорешать, № 189 Спасибо!