Презентация на тему "Развитие понятия о числе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема: Развитие понятия о числе

  Талица 2015 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Талицкий лесотехнический колледж им. Н.И.Кузнецова Выполнила преподаватель Кудина Л.В.

• 
  Слайд 2
  

  В результате изучения темы студент должен уметь выполнять преобразования с действительными числами. В результате изучения студенты должны знать: -Понятие натуральных, целых и рациональных чисел. - Понятие иррационального числа. - Понятие действительных чисел.

• 
  Слайд 3

  Из истории чисел

  Возникнув еще в первобытном обществе из потребностей счета, понятие числа с развитием науки значительно расширилось. . На первых этапах существования человеческого общества числа, открытые в процессе человеческой деятельности, служили для примитивного счета предметов, дней, шагов и т.п. Число- основное понятие математики, используемое для количественной характеристики, сравнения, нумерации объектов и их частей. Письменными знаками для обозначения чисел служат цифры, а также символы математических операций.

• 
  Слайд 4
  

  . На этом развитие не завершилось. В связи с решением уравнений математики встречались с числом, которое выражалось С развитием цивилизации ему потребовалось изобретать все большие и большие числа, уметь их записывать. Этот процесс продолжался на протяжении многих столетий и потребовал напряженного интеллектуального труда Потребовалась не одна сотня лет для того, чтобы математики смогли осмыслить понятие иррационального числа, и выработать способ записи такого числа и приближенного значения его в виде бесконечной десятичной дроби. .Оно получило название мнимой единицы. После того как норвежский математик Гаспар Вессель (1745-1818) нашел возможность представить мнимое число геометрически, то так называемые «мнимые числа» получили свое место в множестве комплексных чисел.

• 
  Слайд 5
  

  . На этом развитие не завершилось. В связи с решением уравнений математики встречались с числом, которое выражалось . Первая дробь, с которой познакомились люди, была, наверное, половина. За ней последовали ¼, 1/8, …, затем 1/3, 1/6 и т.д., то есть самые простые дроби, у них числитель всегда единица. Лишь значительно позже у греков, затем у индейцев и других народов стали входить в употребление и дроби общего вида, называемые обыкновенными, у которых числитель и знаменатель могут быть любыми натуральными числами. В дальнейшем оказалось необходимым еще более расширить понятие числа. Последовательно появились числа иррациональные, отрицательные и комплексные.

• 
  Слайд 6
  

  . На этом развитие не завершилось. В связи с решением уравнений математики встречались с числом, которое выражалось . Довольно поздно к семье чисел присоединился нуль. Первоначально слово нуль означало отсутствие числа(буквальный смысл латинского слова nullum –“ничего»). Действительно, если, например, от 3 отнять 3, тоне останется ничего. Для того, чтобы это «ничего» считать числом, появились основания лишь в связи с рассмотрением отрицательных чисел. http://ppt-online.org/18501

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Натуральные числа Натуральные числа (естественные числа) – числа, возникающие естественным образом при счёте (как в смысле перечисления, так и в смысле исчисления). Множество всех натуральных чисел принято обозначать знаком N. Множество натуральных чисел является бесконечным, так как для любого натурального числа найдётся большее его натуральное число.

• 
  Слайд 9
  

  Операции над натуральными числами К замкнутым операциям (операциям, не выводящим результат из множества натуральных чисел) над натуральными числами относятся следующие арифметические операции: Сложение. Слагаемое + Слагаемое = Сумма Умножение.Множитель * Множитель = Произведение Возведение в степень , ab где a — основание степени и b — показатель степени. Если основание и показатель натуральны, то и результат будет являться натуральным числом. Дополнительно рассматривают ещё две операции. С формальной точки зрения они не являются операциями над натуральными числами, так как не определены для всех пар чисел (иногда существуют, иногда нет). Вычитание.Уменьшаемое Вычитаемое = Разность. При этом Уменьшаемое должно быть больше Вычитаемого (или равно ему, если считать 0 натуральным числом). Деление.Делимое / Делитель = (Частное, Остаток).

• 
  Слайд 10
  

  Целые числа – бывают положительными и отрицательными. Совокупность целых чисел образует множество целых чисел. Число вида а/в, где а и b целые числа, причём называется рациональным числом. Множество, состоящее из положительных и отрицательных дробных чисел, называется множеством рациональных чисел.

• 
  Слайд 11
  

  Основные свойства Коммутативность сложения. A+B=B+A Коммутативность умножения. A.B=B.A Ассоциативность сложения. (A+B)+C=A+(B+C) Ассоциативность умножения. (AB)C=A(BC) Дистрибутивность умножения относительно сложения.

• 
  Слайд 12
  

  Числовые множества

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Математический диктант 1 вариант 2вариант 56 = 7  n 1. n = 8 72 : x = 8 2. x = 9 723 –a = 400 3. a = 323 y : 27 = 4 4. y = 108 z + 251 = 1000 5. z = 749 n = 6 81 : x = 9 2. x = 9 549 – a = 200 3. a = 349 y : 39 = 3 4. y = 117 z + 163 = 1000 5. z = 837 1. 48 = 8 n Проверьте себя:

• 
  Слайд 16
  

  Любое рациональное число можно представить либо в виде конечной десятичной дроби, либо в виде бесконечной периодической десятичной дроби. Выполнить действия: 1. 2.

• 
  Слайд 17
  

  Периодические дроби. Определение: Периодические дроби бывают чистыми и смешанными. Чистой периодической называется дробь, у которой период сразу после запятой. . Смешанной называется дробь, у которой между запятой и первым периодом есть одна или несколько повторяющихся цифр: . 142857)

• 
  Слайд 18
  

  . Обращение смешанной периодической дроби в обыкновенную: Чтобы обратить смешанную периодическую дробь достаточно из числа стоящего до второго периода вычесть число стоящее до первого периода, и полученную разность взять числителем , а знаменателем написать цифру в периоде столькими нулями сколько цифр между запятой и периодом:

• 
  Слайд 19
  

  Комплексные числа Вид комплексного числа Х²=-1 Х=i -корень уравнения i- комплексное число, такое, что i²=-1 Запись комплексного числа в общем виде А + В i А и В - действительные числа А - действительная часть В - мнимая часть i - мнимая единица Термин «комплексные числа» ввел немецкий математик Карл Гаус.

• 
  Слайд 20
  

  Геометрическая интерпретация комплексного числа

• 
  Слайд 21
  

  Комплексные взаимносопряженные числа Z=А - В i сопряженное Z= А + В i Комплексные числа называются взаимно сопряженными, если их действительные части равны, а мнимые отличаются знаками

• 
  Слайд 22
  

  Модуль комплексного числа Комплексные взаимносопряженные числа Z=А - В i сопряженное Z= А + В i Z = A + B i

• 
  Слайд 23
  

  Выполните сложение комплексных чисел

• 
  Слайд 24
  

  Найдите разность комплексных чисел: ответ ответ ответ ответ ответ

• 
  Слайд 25
  

  Найдите произведение комплексных чисел:

• 
  Слайд 26
  

  Выполните действия: 1. 2. 3. 4. 5.

• 
  Слайд 27
  

  Вычислите: 1. 2. 3. 5. 4.

• 
  Слайд 28
  

  Работа в парах I вариант 1)Приведите пример целого числа. 2)Какие числа называются целыми? 3)Какие числа называются иррациональными? 4)Докажите, что 5-рациональное число. II вариант 1) Приведите пример рационального числа. 2)Какие числа называются рациональными? 3) Какие числа называются действительными? 4)Докажите, что -2/5 действительное число.

• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31

  Используемые ресурсы

  Использован шаблонШумариной В. А., ГКС(К)ОУС(К)ОШ №11 VIIIвида. Сайт:http://pedsovet.su/ https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fwww.berdov.com%2Fimg%2Fdocs%2Ffraction%2Faddition_subtraction%2Fformula11.png&p=2&text=Целые%20и%20натуральные%20числа%20картин&noreask=1&pos=70&rpt=simage&lr=54 целые и натуральные числа. Картинки