Презентация на тему "Решение нестандартных задач" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Математика 4 класс игра «Деловые люди»

• 
  Слайд 2

  1. Деловой – знающий дело, толковый, дельный

  2. Деловой – относящийся к общественной, служебной деятельности

• 
  Слайд 3
  

  Мозговой штурм

• 
  Слайд 4

  0 - - 46 +350 -5987

  Придумай задания к ряду чисел +

• 
  Слайд 5
  

  1. Раздели выражения на три равные группы: 750+30-500 560:80+40 900:(9 ∙ 10) (308-3)∙100 600-508 34 ∙ 1000 2. Постарайся найти другой способ Работасделовымибумагами

• 
  Слайд 6
  

  3. Запиши выражение и найди его значение: Четыре в третьей степени увеличить на произведение десяти и ста .

• 
  Слайд 7

  Найди и исправь ошибки

  7 м 4 см = 740 см 190 мин = 3 ч 1 т 3 ц 5 кг = 135 кг 345 л : 5 л = 69 л 555 руб. : 5 = 111 (500 + 7)∙3=500∙3-7∙3

• 
  Слайд 8
  

  Составь задачи По 500руб.-?шт. По 100руб.-?шт. Всего-20шт.6800руб. По 300руб.-?шт. По 200руб.-?шт. Всего-11шт.2900руб.

• 
  Слайд 9
  

  ФИЗМИНУТКА

• 
  Слайд 10
  

  Составь задачи По 500руб.-?шт. По 100руб.-?шт. Всего-20шт.6800руб. По 300руб.-?шт. По 200руб.-?шт. Всего-11шт.2900руб.

• 
  Слайд 11

  Алгоритм выполнения:

  1. Предположим, что все … тогда: 2. Найдём разницу м-ду предполагаемым и фактическим кол-вом (общую)… 3. Найдём разницу между одной единицей разного вида (частную)… 4. Найдём сколько было … 5. Из общего кол-ва вычтем те, что нашли, узнаем сколько было…

• 
  Слайд 12

  Проверка: (бизнесвумен)

  500∙20=10 000 (руб.)-если все по 500 рублей 10 000-6 800=3 200 (руб.)-общ. разница 500-100=400 (руб.)-частн. разница 3 200:400=8 (шт.)-по 100 рублей 20-8=12 (шт.)-по 500 рублей Ответ. По 500 рублей было 12 купюр, а по 100 рублей было 8 купюр.

• 
  Слайд 13

  Проверка: (бизнесмен)

  300∙11=3 300 (руб.)-если все по 300 рублей 3 300-2 900=400 (руб.)-общ. разница 300-200=100 (руб.)-частн. Разница 400:100=4 (шт.)-по 200 рублей 11-4=7 (шт.)-по 300 рублей Ответ. По 300 рублей купили 7 книг, а по 200 рублей купили 4 книги.

• 
  Слайд 14

  Домашнее задание

  1.Реши задачу «Ростовуголь» -? акц. «Стройфарфор»-?акц., в 5р.М «Дон-Текс» -? акц., в10р.Б х + 1/5х =30 5х + х =30 2. Реши задачу 2 способами 3. Реши задачу 3 способами 30 акций

• 
  Слайд 15

  Итог урока

  - Какое задание было самым трудным? - Какое хотели бы выполнить ещё раз? - Чему научился на уроке? - Какую оценку себе поставишь? - С каким настроением уходишь с урока?