Презентация на тему "Результативность школьного урока от чего она зависит"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Родительское собрание

  Результативность школьного урока: от чего она зависит?

• 
  Слайд 2
  

  «Учение – это труд души, ума, тела. И любой труд каждого человека, будь то ребенок или взрослый, ученик или учитель… - это учение. По сути в каждом из нас одновременно живет и Учитель и Ученик» (Б.И. Коротяев)

• 
  Слайд 3
  

  «Дети должны делать то, что хотят, а хотеть они должны то, что хочет педагог» Жан-Жак Руссо

  Хорошая учеба – это не только высокие оценки, это и ощущение учеником своей успешности, значимости, уверенности в том, что нерешаемых задач нет

• 
  Слайд 4

  Факторы, влияющие на успешность и успеваемость школьника:

  толерантность и эмоциональная наполненность среды; сложность учебного предмета и квалификация учителя предметника; Самооценка успешности каждого учащегося, его оценка своей значимости в коллективе и качество взаимоотношений с учителем и одноклассниками.

• 
  Слайд 5

  Урок (С.И. Ожегов)

  Работа, заданная для выполнения в определенный срок (устар.) Учебная работа, заданная ученику Учебный час, посвященный отдельному предмету Нечто поучительное, из чего можно сделать вывод для будущего

• 
  Слайд 6

  Добро пожаловать в удивительный мир математики

  Положительные и отрицательные числа

• 
  Слайд 7

  Девиз урока

  «всякое учение и всякое обучение основано на некотором ранее имеющемся знании» аристотель

• 
  Слайд 8

  Будьте внимательны!

  1. Из указанных чисел -1,2; ; - ; 0;6; -3 ; 7,2; -10,8 Исключите: 1) натуральные; 2) дробные числа; 3) положительные числа; 4) отрицательные числа

• 
  Слайд 9
  

  2. Приведите примеры чисел: дробных отрицательных; смешанных; целых положительных; целых отрицательных; натуральных; дробных положительных. 3. Приведите примеры пар чисел: взаимно простых; взаимно обратных; противоположных.

• 
  Слайд 10

  Знаковый диктант

  Если твой ответ совпадает с утверждением, то ставь 1, а если нет, то 0 Оцени правильность следующих утверждений Модуль это расстояние от данной точки до начала координат. Целые числа это числа натуральные и им противоположные. Числа, отличающиеся друг от друга только знаком, называются противоположными. Отрицательные числа находятся левее нуля на координатной прямой. Чтобы сложить два отрицательных числа, нужно сложить их модули. Ключ 10110

• 
  Слайд 11
  

  Назовите числа, противоположные данным и расшифруйте фамилию математика видман

• 
  Слайд 12

  Интеллектуальная разминка

  Из указанных чисел исключите лишнее число: •1,2; 5; ; -1,5; 2 • -35,8; ; ; 0; 17,3 • -49; -0,14; 5; 0; -1 • ; -4,123; ; 59 ; 0 • 0; -7,6; 45,01; ;

• 
  Слайд 13
  

  5 0 -0,14 -4,123 0

• 
  Слайд 14

  Вычислите

  Чтобы сложить отрицательные числа, надо: • сложить их модули, • поставить перед полученным числом знак минус. (К минусу прибавить минус минус и останется теперь модули сложи и ответ появится)

• 
  Слайд 15
  

  Брахмагупта (7 век) «Сумма двух долгов есть долг» ( индийский математик)

• 
  Слайд 16
  

  -47 + (-19 )=Т -17 + (-8) = Р -3,5 + (-5,9) = Е -8,8 + (-4,2) = А -5,9 + (-3,7) = К -3,75 + (-1,27) = Д Вычислите и расположите ответы в порядке убывания

• 
  Слайд 17
  

  47 + (-19 )=-66 Т -17 + (-8) = -25 Р -3,5 + (-5,9) = -9,4 Е -8,8 + (-4,2) =-13 А -5,9 + (-3,7) = -9,6 К -3,75 + (-1,27) = -5,02 Д

• 
  Слайд 18
  

  Декарт (французский математик, ввел координатную прямую в 1637 году)

• 
  Слайд 19

  Подумай!

  Магический квадрат Заполните ячейки квадрата цифрами от 1 до 9 так, чтобы в каждой строке, каждом столбце и диагоналях их сумма равнялась 15

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Три предложения

  За что ты можешь себя похвалить? Что тебе удалось на уроке? Над чем еще нужно поработать?

• 
  Слайд 22

  Результативность урока зависит от

• 
  Слайд 23
  

  Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало. Два важных правила запомни для начала: Ты лучше голодай, чем что попало ешь, И лучше будь один, чем вместе с кем попало. Спасибо за работу!