Презентация на тему "Школьные экологические проблемы в матемаических расчетах" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Школьные экологические проблемы в математических расчетах.

  МОУ ООШ с.Мильгидун Учитель: Толстокулакова Т.П.

• 
  Слайд 2
  

  В прошлом лесные массивы не испытывали на себе заметного влияния человека. Леса занимали свою исконную территорию многие века, оставаясь практически на одном и том же месте. Площади их не сокращались. Лес жил и развивался по своим природным законам. Он обладал устойчивостью и способностью поддерживать своё существование без всякой помощи человека. Никакой заботы о нём не требовалось. Сменялись поколения деревьев, но лес в целом сохранялся неизменным. Так было в нетронутой дикой природе, когда первобытный человек не оказывал на неё сколько-нибудь большого влияния, не нарушал естественной жизни леса.

• 
  Слайд 3
  

  Нет ничего краше и привлекательнее нашего леса! Леса – это величайшее творение природы, краса и гордость нашей планеты. "Леса учат человека понимать прекрасное”. А. П. Чехов

• 
  Слайд 4
  

  В наши дни ситуация совершенно иная. Современный человек стал одним из самых мощных факторов воздействия на природу, в том числе на лес. Его деятельность теперь настолько велика, что сравнима с некоторыми геологическими процессами.

• 
  Слайд 5
  

  лес требует много заботы и внимания со стороны человека. Он нуждается в бережном отношении к себе. Основную часть заботы о лесе берут на себя работники лесного хозяйства. Но и мы можем во многом очень помочь сохранить лес.

• 
  Слайд 6

  Историческая справка

  Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Заслуга Цай Луня состоит в том, что он, будучи образованным человеком, обобщил и усовершенствовал уже известный в Китае способ изготовления бумаги и впервые открыл основной технологический принцип производства бумаги

• 
  Слайд 7

  ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА БУМАГИ

  Основу любой бумаги составляют волокна целлюлозы. Эти волокна могут быть получены из разных источников - древесины, соломы, хлопка или из самой же бумаги. Подавляющее большинство используемой сегодня бумаги требует в качестве сырья древесину. Как правило, все сорта бумаг содержат смесь твердых (береза) и мягких (ель, сосна) пород древесины.

• 
  Слайд 8

  Подсчёт расхода дерева

  Для изготовления 1 тонны бумаги нужно 5,6 м3 древесины. Если учесть, что средний объем одного бревна (дерева) - 0,33 м3, то для производства 1 тонны бумаги требуется 17 деревьев.

• 
  Слайд 9

  задача №1

  Вычислить, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы издать один учебник "Математика” авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд, М: "Мнемозина”?

• 
  Слайд 10

  Этапы работы над задачей

  1. Вычислить площадь одной страницы учебника (измерить) 2. Умножить площадь одной страницы на количество страниц в учебнике (посмотреть количество страниц, разделить на два) 3. Выразить результат в квадратных метрах.

• 
  Слайд 11

  Решение задачи

  Размеры одной страницы 14см*21см Площадь равна 294 кв.см. В учебнике 284 стр или 142 листа, значит Площадь всех страниц учебника 41748 кв.см= 4кв.м 1748 кв.см. На 1000кв.м. нужно вырубить ¼га=2500 кв.м деревьев. Значит на производство одного учебника требуется10 кв.м.4370 кв. см. леса

• 
  Слайд 12

  Вывод:

  прежде чем портить учебник, подумай, сколько погибнет деревьев для издательства нового.

• 
  Слайд 13

  Задача №2

  Сколько в нашей школе остается бумаги на столах за день после уроков? Сколько за 210 учебных дней? 1. Сколько выброшенной бумаги приходится в день на одного ученика? 2. Прикинуть сколько может быть оставлено бумаги в нашей школе за один день и за весь учебный год? 3. Выразить массу выброшенной бумаги в кг. (нужно разделить на 1000)

• 
  Слайд 14

  Решение задачи

  На столах после уроков остается 313 г бумаги, в нашей школе 112 учеников. Значит, на одного ученика выброшенной бумаги приходится         313 : 112 = 2,8 (г). В учебном году 210 дней 313*210=65730 (г)=65кг 730г

• 
  Слайд 15
  

  Леса стоят на страже нашего здоровья. Они поглощают из атмосферы вредные для жизни человека газы, задерживают пыль на поверхности листьев. А вспомните, как легко дышится в знойный летний день в лесу. Гулять в лесу полезно для здоровья. Часовая прогулка среди сосен даст заряд бодрости, укрепит иммунитет и повысит работоспособность даже совершенно здоровых людей. Деревья обогащают атмосферу кислородом и выделяют ароматные смолистые вещества, которые губительно действуют на болезнетворные микробы .

• 
  Слайд 16

  Задача №3

   Сколько кв. м. зеленых насаждений на территории нашей школы приходится на одного ученика?

• 
  Слайд 17

  Решение задачи

  Общая площадь участка 100 ар (соток) = 10000м2. Деревьями и кустарниками засажено 20 ар = 200 кв.м.   В нашей школе обучается 112 человек, значит, на одного ученика приходится 200:112 примерно 1,7 кв.м. насаждений.

• 
  Слайд 18

  Подсчет расхода дерева

• 
  Слайд 19

  Подсчет расхода бумаги

  Для того чтобы подсчитать расход бумаги нашим классом мы посчитали вес всех бумажных учебных принадлежностей: тетрадей, учебников, учебных пособий, справочников, альбомов для рисования, которые использовались нашим классом.

• 
  Слайд 20
  

  Учащиеся 6класса за один учебный год тратят по приблизительным подсчетам 387кгбумаги, для изготовления которой необходимо 2 м3 древесины или 7деревьев.

• 
  Слайд 21

  вывод

  Испокон веков лес был и остается верным другом и защитником человека. Ведь лес и кормит, и лечит, и одевает, и согревает людей. Лекарственные растения, ягоды, грибы, плоды дарит лес людям, а взамен требует только одного – бережного обращения с ним. Во многих странах приняты законы об охране природы, в том числе и растений, создаются охраняемые природные территории: заповедники, заказники и национальные парки. Составлены специальные списки охраняемых видов животных и растений, так называемые Красные книги. Сберечь и сохранить растительный мир Земли для потомков – важнейшая задача человечества. Любить лес, охранять его – это долг каждого российского человека.

• 
  Слайд 22

  В мире ежедневно потребляется около 1 млн т бумаги.

• 
  Слайд 23

  Каждый человек может:

  •сократить избыточное потребление бумаги; •собирать всю использованную бумагу для вторичной переработки; •по возможности использовать бумагу, изготовленную из вторичного сырья; •приобретать бумагу, произведенную из древесины, заготовленной в ответственно управляемых лесах;

• 
  Слайд 24

  РОЛЬ ЛЕСА В ЖИЗНИ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ:

  Леса содействуют задержанию и очистке воды, производству кислорода; формируют и защищают почвы; снижают угрозу глобального потепления климата; создают условия для обитания диких животных.

• 
  Слайд 25
  

  Любите родную природу – Озёра, леса и поля. Ведь это же наша с тобою Навеки родная земля. На ней мы с тобою родились, Живём мы с тобою на ней. Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относится добрей.