Презентация на тему "Симметрии" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Движение в математике через основные понятия симметрии

• 
  Слайд 2

  Цель:

  раскрыть математический смысл понятия движения в математике через центральную симметрию осевую симметрию параллельный перенос зеркальное отображение и сравнить с движением в астрономии, физике, химии и т.д.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  Определение движения в школьном курсе математики на примере центрального, осевого, зеркального отображения, параллельного переноса, поворота. Метопредметность движения в математике связана с космическим пространством. Время и его земные мерки. Голографическое измерение пространства через движения в математике.

• 
  Слайд 4

  Движение на Земле

• 
  Слайд 5

  V= S/t S= V*t  t= S/V

• 
  Слайд 6
  

  Математика строгая наука. Понятие время существует только на Земле и связанно с жизнью «живого». Как же математика представляет движение?

• 
  Слайд 7

  Центральная симметрия

• 
  Слайд 8

  Осевая симметрия

  Вертикальную: Горизонтальную: А О П Ж Т Ф М Х Н Ш В О З С К Х Е Н Э Ю

• 
  Слайд 9

  Зеркальная симметрия

  Отражение, зеркальное отражение или зеркальная симметрия — движениеевклидова пространства, множество неподвижных точек которого является гиперплоскостью (в случае трехмерного пространства — просто плоскостью). Термин зеркальная симметрия употребляется также для описания соответствующего типа симметрии объекта, то есть, когда объект при операции отражения переходит в себя. Это математическое понятие описывает соотношение в оптике объектов и их (мнимых) изображений при отражении в плоском зеркале, а также многие законы симметрии (в кристаллографии, химии, физике, биологии и т. д., а также в искусстве и искусствоведении)

• 
  Слайд 10

  Параллельный перенос

  Параллельный перенос все точки пространства перемещает в одном и том же направлении на одно и то же расстояние. Иначе, если ― первоначальное, а ― смещенное положение точки, то вектор ― один и тот же для всех пар точек, соответствующих друг другу в данном преобразовании.

• 
  Слайд 11

  Вывод:

  Я и моя жизнь отображается в пространстве голографически. (принцип слоеного пирога)