Презентация на тему "Сложение и вычитание десятичных дробей" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ДОБРЫЙ ДЕНЬ, МЫ СНОВА ВСТРЕТИЛИСЬ С ВАМИ НА ОЧЕРЕДНОМ УРОКЕ МАТЕМАТИКИ

• 
  Слайд 2

  КАК НАЗЫВАЮТ МАТЕМАТИКУ?

  Да, действительно, её называют ЦАРИЦЕЙ всех наук потому, что на математических законах основываются многие науки.

• 
  Слайд 3
  

  А КАК ЗОВУТ ЦАРИЦУ МАТЕМАТИКИ?

• 
  Слайд 4

  АРИФМЕТИКА –

  ЦАРИЦА МАТЕМАТИКИ Карл Гаусс

• 
  Слайд 5

  НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА

  записывать и читать, сравнивать, выполнять арифметические действия с ними.

• 
  Слайд 6

  ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ

  КАКОВА БЫЛА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ ЭТОЙ ТЕМЫ?

• 
  Слайд 7
  

  ЗАПИСЬ И ЧТЕНИЕ, СРАВНЕНИЕ, АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ.

• 
  Слайд 8

  ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ

  КАКИЕ ИЗ ЭТАПОВ МЫ С ВАМИ УЖЕ ПРЕОДОЛЕЛИ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ?

• 
  Слайд 9
  

  КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО НАМ ПРЕДСТОИТ НА СЕГОДНЯШНЕМ УРОКЕ?

• 
  Слайд 10

  13.02.13

  СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ

• 
  Слайд 11

  МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА

  Перед вами ряд чисел ; ; ; ; ; ; ; ; ; .

• 
  Слайд 12

  МИНИ - ТЕСТ

  Самопроверка Ключ к мини – тесту 2 2 3 1 4 правильных ответа – «5»; 3 правильных ответа – «4»; 2 правильных ответа – «3»; менее 2 правильных ответов – «2»

• 
  Слайд 13

  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

  Вычислите, результат запишите в виде десятичной дроби Вычислите, результат запишите в виде десятичной дроби Вычислите: а) ; догадайтесь: б) .

• 
  Слайд 14

  АНАЛИЗ

  Какая связь прослеживается между заданиями в номере 3? Взаимопроверка (по готовым ответам) 1. 9,1. 2. 2,5. 3. а) 9,7 ; б) 9,7 (знак + или - на полях)

• 
  Слайд 15

  ПО КАКОМУ ПРАВИЛУ СКЛАДЫВАЮТ И ВЫЧИТАЮТ СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА?

  ПОПРОБУЕМ ВЫПОЛНИТЬ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ ПО ЭТОМУ ЖЕ ПРАВИЛУ 30,47 + 2, 54 30,47 - 2, 54

• 
  Слайд 16

  ВОТ БЕДА У НАС КАКАЯ,

  3047 + 254 3047 - 254 АХ, ПРОПАЛА ЗАПЯТАЯ! КАК ЖЕ НАМ ЕЁ НАЙТИ, И НА МЕСТО ПРИНЕСТИ?

• 
  Слайд 17

  МОЖЕТ БЫТЬ, НАМ ПОМОГУТ НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА?

  3047 3047 254 254 КАК ПОДПИСЫВАЮТ НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА ПРИ СЛОЖЕНИИ И ВЫЧИТАНИИ «В СТОЛБИК»?

• 
  Слайд 18

  ВЫПОЛНИТЕ ДЕЙСТВИЯ «В СТОЛБИК»

  30,47 +2,54 30,47 – 2,54 СРАВНИТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ СЛОЖЕНИЯ, вычитания

• 
  Слайд 19

  ВЫЧИСЛИТЕ «В СТОЛБИК»

  769 + 42231 0,769 + 42,231 КАКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ У ВАС ПОЛУЧИЛИСЬ?

• 
  Слайд 20

  ВЫПОЛНИТЕ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ «В СТОЛБИК»

  2,7 + 1,35 2,7 - 1,35

• 
  Слайд 21

  А Л Г О Р И Т М

  УРАВНЯТЬ КОЛИЧЕСТВО ЗНАКОВ ПОСЛЕ ЗАПЯТОЙ; ПОДПИСАТЬ ЧИСЛА «В СТОЛБИК» (ЗАПЯТАЯ ПОД ЗАПЯТОЙ); ВЫПОЛНИТЬ СЛОЖЕНИЕ ИЛИ ВЫЧИТАНИЕ (КАК С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ); ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ …

• 
  Слайд 22

  ВЫПОЛНИТЕ №1219

  а) 7,8 + 6,9; в) 8,1 – 5,46; б) 129 + 9,72; г) 96,3 – 0,981. Проверьте себя (+ или -) а)14,7; б) 138,72; в) 2,64; г) 96,219.

• 
  Слайд 23

  ПРОВЕРЬТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ СВОЕЙ РАБОТЫ НА УРОКЕ

  ОТВЕТЬТЕ СЕБЕ НА ВОПРОС «ПОНЯЛ(А) ЛИ Я НОВЫЙ МАТЕРИАЛ ИЛИ НЕТ?» ПРОВЕРЬТЕ ОЦЕНКУ ЗА МИНИ- ТЕСТ; СРАВНИТЕ КОЛИЧЕСТВО «+» И «-»; ОЦЕНИТЕ КРАСОТУ ОФОРМЛЕНИЯ ПИСЬМЕННЫХ ЗАДАНИЙ; ПОСТАВЬТЕ СЕБЕ ОЦЕНКУ КАРАНДАШОМ В ТЕТРАДЬ.

• 
  Слайд 24

  Домашнее задание

  п. 32 – прочитать, разобрать примеры, выучить алгоритм сложения (вычитания) десятичных дробей. Выполнить № 1255 (а-в), 1256 (а-в), 1257,1258.

• 
  Слайд 25

  ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ(ИЛИ ВСТАВЬТЕ СЛОВО)

  Я сегодня на уроке узнал (а) … . Я сегодня на уроке научился (лась) … . Я думаю, что в дальнейшем мне … знание темы «Сложение и вычитание десятичных дробей». ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!