Презентация на тему "Телеконференция" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Телеконференция

• 
  Слайд 2
  

  ЭНЦИКЛОПЕДИЯ (от греч. enkykliospaideia - обучение по всему кругу знаний) – научное или научно-популярное справочное издание, содержащее систематизированный свод знаний.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Телевидение - Передача на расстоянии и прием на экран средствами радиоэлектроники изображений движущихся и неподвижных объектов и звукового сопровождения Конференция - (ср.-век. лат. conferentia - от лат. confero - собираю в одно место),

• 
  Слайд 5

  Телеконференция

  -обмен информацией по определенной тематике между пользователями

• 
  Слайд 6

  Журнал

  - (франц. journal - первоначально - дневник), печатное периодическое издание. Первым журналом считается ""Журналь де саван"" ( Франция, 1665). В России первый журнал - приложение к газете""Санкт-Петербургские ведомости"" - ""Месячные исторические, генеалогическиеи географические примечания в Ведомостях"" (1728).

• 
  Слайд 7
  

  Чтение- вот лучшее учение! Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Какие действия с десятичными дробями вы умеете выполнять? Какие законы и правила действуют на множестве десятичных дробей?

• 
  Слайд 10
  

  Сравнение округление сложение вычитание умножение деление

• 
  Слайд 11
  

  30,07 5,645 108,2 17,289 5,7 108,200 2. 0,789 0,7801 0,78 >

• 
  Слайд 12
  

  До сотых: 3,625 До сотен: 6329,85 До десятых: 87,52 3,63 ‹ 6300 87,5 4 ,62 ≈ 5 6,8 3 5 ≈ 6,8 4, 2 3 5 ≈ 4,24

• 
  Слайд 13
  

  6,3 6 83,2 1 2,3 1,9 + + 7,5 9 8,5 1 6,36 + 12,3 83,2 + 1,9 75,6 + 136,92 18,66 85,1 212,52 №1

• 
  Слайд 14
  

  1,2 3,9 12,2 - 9,6 7,3 – 4,568 5 – 0,61 2,6 2,732 4,39 №2

• 
  Слайд 15
  

  Когда и где появились десятичные дроби?

• 
  Слайд 16
  

  Из истории Человечество пользуется дробными числами уже несколько тысячелетий , а вот записывать их удобными десятичными знаками оно додумалось значительно позже.

• 
  Слайд 17

  В древнем Китае дробьвида 2,135436выглядела так:

  2 чи, 1 цунь, 3 доли, 5 порядковых, 4 шерстинки, 3 тончайших, 6 паутинок.

• 
  Слайд 18
  

  Арабский математик Аль-Каши Джемшид Ибн Масуд, работавший в городе Самарканде в обсерватории Улугбека в начале 15 века, записывал дроби так 2135436 или 2|135436

• 
  Слайд 19
  

  В своей книге "Десятая" он не только излагает теорию десятичных дробей, но и старается убедить людей пользоваться ими, говоря, что при их использовании "изживаются трудности, распри, ошибки, потери и прочие случайности, обычные спутники расчетов". Его и считают изобретателем десятичных дробей. Лишь в конце XVI  века мысль записывать дробные числа десятичными знаками пришла некоему СимонуСтевину из Фландрии. В своей книге "Десятая" (1585г.) он предлагает писать цифры дробного числа в одну строку с цифрами целого числа, при этом нумеруя их. Например, число записывалось так: 0,3752 = или 5,13=

• 
  Слайд 20
  

  Примерно в это же время математики Европы также пытались найти удобную запись десятичной дроби. В книге "Математический канон" французского математика Ф. Виета (1540-1603) десятичная дробь записана так 2 135436 - дробная часть подчеркивалась и записывалась выше строки целой части числа.

• 
  Слайд 21
  

  1617 г. - шотландский математик Джон Непер предложил отделять десятичные знаки от целого числа либо запятой, либо точкой. 1592 г. - в записи дробей впервые встречается запятая. 1571 г. – ИоганКеплер предложил современную запись десятичных дробей, т.е. отделение целой части запятой. До него существовали другие варианты: 3,7 писали как 3(0)7 или 3\ 7 или разными чернилами целую и дробную части. 1703 год - В России учение о десятичных дробях изложил Л.Ф.Магницкий в, в учебнике «Арифметика , сиречь наука числительная». В странах, где говорят по-английски (Англия, США, Канада и др.), и сейчас вместо запятой пишут точку, например: 2.3

• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  12 120 0,12 0,012 0,25 0,025 25 250 Х :

• 
  Слайд 24
  

  32, 5*0,51=?Почему результат после умножения уменьшается? 36, 5: 0, 8=? Почему результат после умножения увеличивается?  

• 
  Слайд 25
  

  6,3 : 3 18,06 : 6 1,6 : 8 м а й 25,032 : 0,56 13,201 : 4,3 44,7 3,07 №3

• 
  Слайд 26

  Вычислить удобным способом

  14,95 *11 + 15,05 * 11 31,491 * 627 – 30,491 *627 4 * 0,25*0,6 1,5*0,6*0,5*4 ( 6,4 *27 +6,4 * 23) : 5

• 
  Слайд 27
  

  Физкультминутка