Презентация на тему "Умножение натуральных чисел и его свойства" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Умножение натуральных чисел и его свойства

• 
  Слайд 2
  

  Знак умножения «косой крест» ( ) впервые в 1631 году ввёл английский математик Уильям Оутред (1575 – 1660) Позднее, в 1698 году, выдающийся немецкий математик Г.Лейбниц (1646 – 1716), ввёл знак умножения «точка».

• 
  Слайд 3
  

  Владимир Иванович Даль - автор«Толкового словаря живого великорусского языка» в своем словаре пишет: Умножать – множить, увеличивать числом, количеством

• 
  Слайд 4
  

  Представь сумму в виде произведения: 35 + 35 + 35 + 35 = 29 + 29 = 105 + 105 + 105 = х + х + х + х + х = (c+d) + (c+d)=

• 
  Слайд 5
  

  Представь произведение в виде суммы: 122 3 = 19 5 = 122 + 122 + 122 с 7 = 19 + 19+ 19 + 19 + 19 (х-у) 2 = с + с + с + с + с + с + с (х – у) + (х – у)

• 
  Слайд 6
  

  Графический диктант.Ответ «да» соответствует ( +), ответ «нет» соответствует (-)

  1).48*2*5=480; 2).25*63*4=6 300; 3).0*32=32; 4).73*1=73; 5).34*11=374; 6).78*11=758; 7).100*61=6 100; 8).78*0=0; 9).8*8*125=800; 10).4*12*25=1 200 11).32*2*25=1 600; 12).1*812=812.

• 
  Слайд 7

  Полезные примеры

  2*5=10 25*4=100 50*2=100 125*8=1 000 125*16=125*8*2=2 000

• 
  Слайд 8

  Стр.69, №417.

  Прочитайте задачу. О чем говорится в задаче? Сколько ящиков с красками привезли в магазин? Сколько коробок упаковано в каждом ящике? Сколько тюбиков в каждой коробке? Что требуется узнать в задаче?

• 
  Слайд 9
  

  Посмотрите на картинку, что можем узнать первым действием?Сколько тюбиков в одном ящике?Сколько коробок в пяти ящиках?

    2.

• 
  Слайд 10

  Решение:

  1 способ: 144*12=1728(тюб)—столько тюбиков в одном ящике. 1728*5=8640(тюб)—привезли в магазин. 2 способ: 144*5=720(кор)—столько коробок в пяти ящиках. 12*720=8640(тюб)—привезли в магазин. Ответ: 8640 тюбиков.

• 
  Слайд 11

  Итоги работы .

  Какова была тема урока? Какую задачу ставили? Каким способом решали поставленную задачу? Если вы считаете, что поняли тему урока то приклейте зелёный листочек. Если вы считаете, что недостаточно поняли тему, то приклейте желтый листочек. Если вы считаете, что не поняли тему урока то приклейте красный листочек.

• 
  Слайд 12

  Домашнее задание.

  §3; п.11; Стр. 72, № 454, стр. 73 № 455(е,ж). Спасибо за урок . Молодцы.