Презентация на тему "Урок 4 (УМК А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) 5 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Цифры. Десятичная запись Натуральных чисел» «Математика» 5 класс А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Урокчетвёртый

• 
  Слайд 2

  Математический диктант

• 
  Слайд 3

  ЦИФРЫ.ДЕСЯТИЧНАЯ ЗАПИСЬ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ.ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО

• 
  Слайд 4
  

  Однозначные– натуральные числа, записанные одной цифрой.Двузначные – натуральные числа, записанные двумя цифрами.Трехзначные– натуральные числа, записанные тремя числами и т.д.Многозначные – все числа кроме однозначных.

• 
  Слайд 5
  

  Чтобы прочесть многозначное число, цифры его записи разбивают на группы по три цифры слева на право. Эти группы называют КЛАССАМИ.

  Классы: единиц тысяч миллионов миллиардов триллионов квадриллионов квинтиллионов и т.д.

• 
  Слайд 6

  ПРАВИЛО ЧТЕНИЯ ЧИСЕЛ

  Разбить число на классы, отделяя по три цифры справа налево . Прочитать число слева направо: - первой группой цифр и название класса; - затем трехзначное число представленное второй группой цифр и название класса и т.д. Если все три разряда заполнены нулями, то при чтении этот класс пропускают

• 
  Слайд 7

  Прочитать числа:

  237 508 906 3 426 031 008 68 025 360 010 1 001 010 100 12 000 300 502 800 007 000 004 300 004 27 000 350 009 4 023 000 480 000 019 5 000 347 008 7 000 069

• 
  Слайд 8
  

  Сумма разрядных слагаемых3758 = 3000 + 700 + 50 + 8Из Учебника стр.11 №26

• 
  Слайд 9
  

  1) Работа в рабочей тетради №1Стр.5-6 Упражнения 6,7,8(Сдать на оценку)

  2) Зачет «Чтение натуральных чисел» 3) Читать из Учебника стр.13-16 «Как считали в старину»

• 
  Слайд 10
  

  Домашнее задание: § 2, № 25, 27, 39 стр. 10-12

• 
  Слайд 11
  

  - Я работал(а) отлично, в полную силу своих возможностей, чувствовал(а) себя уверенно. - Я работал(а) хорошо, но не в полную силу, испытывал(а) чувство неуверенности, боязни, что отвечу неправильно. - У меня не было желания работать. Сегодня не мой день.