Презентация на тему "Мастер - класс "Чудо - парашют""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПОСОБИЕ «Чудо – парашют» Музыкальный руководитель: Савченко Олеся Валентиновна

• 
  Слайд 2
  

  Детский игровой парашют является нетрадиционным оборудованием для физического воспитания дошкольников. Игры с «Парашютом» вызывают у участников бурю положительных эмоций, вносят радость, оживление, способствуют развитию творчества и фантазии. Игровой парашют – это яркая ткань, состоящая из нескольких цветных секторов, у которой по кругу расположены ручки.

• 
  Слайд 3
  

  Цель работы с «Чудо – парашютом» - это создание условий для всестороннего физического развития и удовлетворения естественной биологической потребности детей в движении. Игры с парашютом способствуют: 1. развитию речи, внимания, памяти; 2. выработки согласованности движений с музыкой; 3. укреплению мышц спины и рук; 4. активизируют двигательные навыки; 5. развивают координацию движений; 6. позволяют тихим и застенчивым детям быстрее адаптироваться в коллективе сверстников; 7. гиперактивнымдетям научиться соблюдать правила игры дожидаться своей очереди, взаимодействовать друг с другом; 8. развивают творческие способности и вызывают положительные эмоции.

• 
  Слайд 4
  

  Правила использования «Чудо – парашюта»: - Выбирая место для игры с парашютом, отдавайте предпочтение площадкам, свободным от предметов, которые могут зацепить или порвать парашют. - Игра должна проходить под постоянным наблюдением старшего, чтобы не допустить порчи парашюта и травмирования участников игры. - Не позволяйте игрокам натягивать парашют - он может порваться.

• 
  Слайд 5
  

  Практическая часть: Игра «Три медведя» Ход игры: Три медведя шли домой (ходьба с парашютом по кругу) Папа был большой, большой (парашют поднят вверх) Мама с ним – поменьше ростом (руки с парашютом на уровне груди) А сынок – малютка просто (приседают, опускают парашют) Очень маленький он был, с погремушками ходил (парашют ритмично поднимать и опускать) Дзинь – дзинь.  

• 
  Слайд 6
  

  Игра «Салют». Ход игры: Дети становятся по кругу, держат в руках парашют. На парашюте маленькие разноцветные шарики. По сигналу ведущего все участники должны поднять парашют и сделать быстрое движение вверх и вниз, так чтобы мячики поднялись в воздух, но не упали на пол.

• 
  Слайд 7
  

  Игра «Попкорн» Ход игры: Дети становятся по кругу, держат в руках парашют. На парашюте маленькие разноцветные шарики. По сигналу ведущего все участники должны поднять парашют и сделать быстрое движение вверх и вниз, так чтобы мячики вылетели за пределы парашюта. Игра «Прямо в цель» Ход игры: Дети становятся по кругу, держат в руках парашют и пытаются закатить мячик в отверстие

• 
  Слайд 8
  

  Игра «Быстрые пальчики» (моторика рук) Ход игры: Дети держат парашют хватом сверху и, перебирая пальчиками, собирают его в гармошку, продвигаясь к центру круга. Игра «Грибок» Ход игры: Все держатся за ручки парашюта и плавно поднимают его три раза, и на третий раз все, не отпуская ручки, заходят внутрь парашюта, и он плавно опускается сверху на всех.

• 
  Слайд 9
  

  Подвижная игра «Поменяйся местами» Ход игры: Дети стоят по кругу, держат в руках «парашют», каждый ребенок держит парашют двумя руками за цветной сектор. На слова: «Ну, попробуй, постарайся И местами (называет цвет) поменяйся!» Дети, которые держат сектор названного цвета, должны перебежать под парашютом и поменяться местами. Игра продолжатся до тех пор, пока не назовут все цвета.

• 
  Слайд 10
  

  СПАСИБОЗАВНИМАНИЕ!!!