Презентация на тему "Посмотрите видеоролик" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Посмотрите видеоролик

  Ответьте на вопрос: что общего между изображениями и музыкой?

• 
  Слайд 2

  Тема урока: «Вначале был ритм»

  Цель урока: проследить этапы зарождения и развития музыкального ритма

• 
  Слайд 3

  «Музыкальные краски»

• 
  Слайд 4

  «Вначале был ритм»Ганс фон Бюлов

  В двадцатом столетии видный советский ученый П. Анокин говорил, что ритм по отношению к таким универсальным категориям, как время и пространство "основной параметр". Из двух важнейших основ музыки - ритма и мелодии ("ритмопеи" и "мелопеи") в культуре Древней Греции, ритмическое начало господствовало над мелодическим. Один из крупнейших теоретиков античного искусства АристидКвинтилиан утверждал, что "мелос недеятелен и бесформен", "ритм же ваяет его самого (мелос)".

• 
  Слайд 5

  Ритм и природа

  Почему ритм стал самым первым проявлением музыки? В биологических процессах мы воспринимаем два момента: например, в дыхании — вдох и выдох, то есть — сильное и слабое время (долю). Двудольность заложена в природе. Ее мы наблюдаем в обыденной речи, особенно ярко — в стихах, а также и в музыке.

• 
  Слайд 6

  Озвучьте изображения

• 
  Слайд 7

  Ритм и литература

                                                     Ритм (греч. - "соразмерность", "стройность). Под ритмом принято понимать правильное чередование, повторяемость одинаковых элементов. Именно это свойство ритмических процессов - их цикличность - является одной из основ стихосложения. Каждая стихотворная фраза, каждая строка обладает своим особым ритмом, который мы ощущаем при чтении. Задание: сочинить ритмическое сопровождение к стихотворному фрагменту:   «По дороге зимней, скучной   Тройка борзая бежит,   Колокольчик однозвучный   Утомительно гремит…» А.С. Пушкин 

• 
  Слайд 8

  Ритм в музыке

   Ритм в переводе с греческого означает "мерность" - это равномерное чередование звуков. Сочетание длинных и коротких звуков в определенном порядке называется ритмическим рисунком. Ритм организует музыку во времени. Метр в музыке - порядок чередования сильных и слабых долей.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Знакомый ритм!

  Задание: Прохлопайте ритмический рисунок, используя следующее условие: «ТИ-ТИ» «ТА» «ПАМ»

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  «Вальс в ритме дождя» Солнца не будет, жди - не жди,Третью неделю льют дожди.Третью неделю наш маршрутС добрый погодой врозь. Словно из мелких-мелких ситТретью неделю моросит.Чтоб не погас у нас костер,Веток подбрось.

• 
  Слайд 13

  Что мы узнали о ритме?