Презентация на тему "Групповая дифференциация и лидерство." 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Цель человечества лежит в его высших представителях. .. Человечество должно неустанно рождать великих людей -в этом, и ни в чем ином, состоит его задача». При этом неизбежно возникают вопросы: кто дает право лидеру руководить, почему одни управляют, а другие лишь исполняют предписания». Ф. Ницше

• 
  Слайд 2

  Групповая дифференциация и лидерство

• 
  Слайд 3
  

  1. Положение личности в группе. 2. Что такое «лидерство»? 3. Лидерские роли, стили лидерства. 4. Взаимоотношения в ученических коллективах.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  социометрический метод

  звезды лидеры приятные предпочитаемые пренебрегаемые изолированные отверженные

• 
  Слайд 6

  критерии

  • эмоциональные (симпатии и антипатии по поводу проведения досуга); • деловые (проверка деловых качеств); • личностные (качества товарища) и т. д.

• 
  Слайд 7

  Факторы, влияющие на дифференциацию в группе

  • вид группы (формальная, неформальная); • степень сплоченности; • личностный состав; • система ценностей и установок; • полезныедела.

• 
  Слайд 8

  Что такое «лидерство»?

  В переводе с английского языка «лидер» - ведущий, В русском языке различают два понятия: лидер и руководитель. Лидерство и руководство.

• 
  Слайд 9

  Лидерские роли, стили лидерства

  работая с п. 3 § 36 и документом к параграфу, опишите лидерские роли согласно различным моделям классификации, работу предъявите наглядно. работая с п. 4 § 36, опишите и проанализируйте стили лидерства, работу предъявите наглядно.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Взаимоотношения в ученических коллективах.

  Любой класс представляет собой формальную малую группу, которая имеет: • орган самоуправления; • способность к самоорганизации; • имеет основную цель, заданную обществом.