Презентация на тему "Конфликты в обществе" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Обществознание

• 
  Слайд 2

  Мудрецы и слон

  Давным-давно в маленький индийский город привели слона. Слепые мудрецы захотели увидеть его. Но как? «Я знаю, — сказал один мудрец, — мы ощупаем его». – «Хорошая идея, — сказали другие, — тогда мы будем знать, какой он — слон». Итак, шесть человек пошли смотреть слона. Первый ощупал большое плоское ухо. Оно медленно двигалось вперед-назад. «Слон похож на веер!» — закричал первый мудрец. Второй мудрец потрогал ноги слона. «Он похож на дерево!» — воскликнул он. «Вы оба неправы, — сказал третий, — он похож на веревку». Этот человек нащупал хвост слона. «Слон похож на копье», — воскликнул четвертый. «Нет, нет, — закричал пятый, — слон как высокая стена!» Он говорил так, ощупывая бок слона. Шестой мудрец потрогал хобот слона. «Вы все неправы, — сказал он, — слон похож на змею». – «Нет, на веревку!» – «Змея!» – «Стена!» – «Вы ошибаетесь!» – «Я прав!» Шестеро слепых кричали друг на друга целый час. Они никогда не узнали, как выглядит слон.

• 
  Слайд 3

  Конфликт

  Конфликт (от лат. сonflictus - солкновение) – это спор, столкновение двух человек или социальных групп за обладание тем, что одинаково высоко ценится обеими сторонами (из учебника «Обществознание» для 8 класса).

• 
  Слайд 4
  

  Конфли́кт — наиболее острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающий в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии участников этого взаимодействия, и обычно сопровождающийся негативными эмоциями, выходящий за рамки правил и норм.

• 
  Слайд 5

  Схема конфликта

• 
  Слайд 6
  

  «Нынешняя молодежь привыкла к роскоши. Она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших. Дети спорят с родителями, жадно глотают еду и изводят учителей» (Сократ . 470-399 гг. до н.э.)

• 
  Слайд 7

  Все конфликты делятся на

  • Межличностные
  • Социальные
  • Внутриличностные (индивидуальные)
• 
  Слайд 8

  Виды конфликтов

  • По предмету спора:
  • Религиозные;
  • Политические;
  • Профессиональные;
  • Имущественные;
  • Этнические;
  • Территориальные и т.д.
• 
  Слайд 9
  

  По способам протекания:

  • Конфронтация;
  • Соперничество;
  • Конкуренция.
• 
  Слайд 10
  

  «Если в научном коллективе нет конфликта, он идет прямой дорогой на кладбище» (Академик П.Л. Капица)

• 
  Слайд 11

  Способы решения конфликтов

  • Компромисс – решение проблемы через взаимные уступки сторон;
  • Переговоры – мирная беседа обеих сторон по решению проблемы;
  • Посредничество – использование третьей стороны в заочном решении проблемы;
  • Арбитраж – обращение к наделенному специальными полномочиями органу власти за помощью;
  • Применение силы, власти, закона – одностороннее использование власти или силы той стороной, которая считает себя сильнее.
• 
  Слайд 12

  Правила поведения в конфликтной ситуации

  • Если возник спор, обсуждайте только его предмет, не переходя на личности.
  • У каждого человека может быть свое личное мнение. Уважайте мнение партнера.
  • Улыбка и доброжелательность – лучшие помощники в решении спорных вопросов.
  • Сохраняйте «свое» лицо. Гнев, злоба и крик явно его «испортят».
  • Проявляйте чувство юмора – хорошая и уместная шутка может «разрядить» обстановку и помочь в решении даже самых напряженных вопросов.
• 
  Слайд 13

  Домашнее задание

  • Прочитать параграф.
  • Выполнить:
  • Задание № 7;
  • Практикум;
  • Ответить на проблемный вопрос.
• 
  Слайд 14

  Притча «Воробей»

• 
  Слайд 15

  Рефлексия

  • «Разговор на уроке для меня был полезен»;
  • «Было интересно, но мне чего-то не хватило»
  • «Разговор прошел впустую»
• 
  Слайд 16