Презентация на тему "Субъектность"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Для человека нет ничего более интересного в мире, чем люди.»В.Гумбольт.

  Субъектность

• 
  Слайд 2

  Субъектность –

  характеристика отношений, в которых человек выступает субъектом действия, а не объектом внешнего воздействия.

  В чем разница между субъектом и объектом?

• 
  Слайд 3
  

  • скрытым для того образом,

  • с целью возбуждения у этого человека намерений, не совпадающих с его актуально существующими желаниями,

  • в результате чего воздействующий субъект получает одностороннюю выгоду,

  • при этом у объекта воздействия остается иллюзия самостоятельности принятых решений.

  манипуляция предстает видом психологического (нефизического) воздействия на человека, осуществляемым

  • Что такое манипуляция?
• 
  Слайд 4

  Что такое манипуляция?

  • Диктатор.

  Преувеличивает свою силу. Доминирует, приказывает, цитирует авторитеты и делает все, чтобы управлять своими жертвами.

  Его варианты: Начальник, Босс

  • Тряпка (слабак).

  Обычно жертва Диктатора, его противоположность. Добивается немалого мастерства во взаимодействии с ним. Преувеличивает свою чувствительность; многое забывает, не слышит, молчит.

  Варианты: Мнительный, Глупый, Хамелеон, Конформист, Стеснительный, Уступающий.

• 
  Слайд 5
  

  • Вычислитель.

  Преувеличивает свой контроль. Обманывает, преувеличивает, лжет, старается перехитрить и проверить других людей.

  Это Делец, Аферист, Игрок, Создатель рекламы, Шантажист, Рассчитывающий все наперед.

  • Прилипала.

  Полная противоположность Вычислителю. Преувеличивает свою зависимость. Это личность, жаждущая быть ведомой, дурачимой, предметом забот. Позволяет другим делать за него работу.

  Паразит, Нытик, Вечный ребенок, Ипохондрик, Иждивенец, Беспомощный.

• 
  Слайд 6
  

  • Хулиган.

  Преувеличивает свою агрессивность, жестокость, недоброжелательность.

  Он Оскорбитель, Ненавистник, Гангстер, Угрожающий.

  Женская вариация — Сварливая баба.

  • Славный парень.

  Склонен преувеличить свою заботливость, любовь, убивает своей добротой. В некотором смысле столкновение с ним более вредно, чем с Хулиганом. Славный парень почти всегда выигрывает.

  Его варианты — Угодливый, Доброжелательный, Моралист, Человек организации.

• 
  Слайд 7
  

  • Судья.

  Преувеличивает свою критичность. Никому не верит, преисполнен обвинений, негодования, с трудом прощает.

  Всезнающий, Обличитель, Собиратель улик, Судебный пристав, Позорящий, Оценщик, Мститель, Заставляющий признать вину.

  • Защитник. Противоположность Судье. Чрезмерно подчеркивает свою поддержку и снисходительность к ошибкам. Он вредит другим, сочувствуя им сверх всякой меры и не давая своим подзащитным встать на ноги и расти самостоятельно. Вместо того чтобы заняться своим делом, готов заботиться о нуждах других.

  Варианты Защитника: Наседка, Утешитель, Покровитель, Ученик, Помощник, Самоотверженный.

• 
  Слайд 8

  «Может ли подросток распоряжаться, управлять собственной жизнью?»

  • Что означает управлять собственной жизнью?
  • Могут ли это делать взрослые?
  • Подростки?
  • Дети?
  • Кто вообще может управлять твоей жизнью?
• 
  Слайд 9

  «Что значит быть субъектомв современном обществе?»

  разыгрываем по ролям

  • какого типа эти действия, какого эффекта они достигают?
  • Реализуется ли в этих взаимодействиях субъектность?
  • Конструктивная она или разрушительная?
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  • Из Диктатора формируется Руководитель (1), который скорее ведет, нежели диктует.
  • Его дополняющей противоположностью является Сочувствующий (2), не только говорящий, но и слушающий и осознающий свою слабость. Он требует заботы, однако признает человеческое свойство ошибаться.
  • Актуализатор интегрирует как свою способность руководить, так и сочувствовать.
  • Хулиган превращается в Напористого (5), радующегося противнику, прямого и откровенного, который не жесток и не стремится доминировать, подобно Хулигану.
  • Взаимодополняющей противоположностью Напористому служит Заботливый (6).
  • Это не раболепный Славный парень, а расположенный, дружественный, глубоко любящий человек.
  • Актуализатор интегрирует как напористость, так и заботу. Он энергичен во взаимоотношениях с другими, однако способен проявлять заботу.
• 
  Слайд 13
  

  Из Вычислителя развивается Внимательный (3).

  • Вместо того чтобы использовать или эксплуатировать других,
  • Актуализатор уважает и их, и себя, не расценивая окружающих как вещи.
  • Дополняющей стороной Внимательного является Признательный (4).
  • Он не просто зависит от людей, но дает высокую оценку различным видам мастерства, которыми те обладают.
  • С уважением относится к точкам зрения, отличным от его собственной, и не испытывает потребности в том, чтобы другие думали так же, как он.
  • Актуализатор интегрирует как свое уважение, так и высокую оценку.
  • Судьи становится Выразителем (7). Он не критикует других, но способен твердо выражать свои убеждения.
  • Его дополняющей стороной оказывается Проводник (8), который не защищает и не учит других, а мягко помогает каждому найти свой собственный путь.
  • Актуализатор интегрирует выразительность и водительство. Он думает не за других, а вместе с ними, позволяет другим выразить их точку зрения, после чего предоставляет право каждому принять свое собственное решение.
• 
  Слайд 14

  Почему мы позволяем собой манипулировать?

  Вот несколько основных причин:

  1. Заниженная самооценка

  2. Боязнь потерять, обидеть или стать не нужным

  3. Страх быть/стать не хорошим в глазах окружающих

  4. Воспитание в семье

  5. Иллюзия того, что он/она не может относиться так к Вам

  6. Гипертрофированное чувство долга

  7. Склонность к самопожертвованию

• 
  Слайд 15
  

  Так что же делать? Вспомните поговорку “Кто предупрежден, тот вооружен”.

  1. Не давайте манипулятору повода

  - не давайте оценок, советов и не предлагайте свою помощь, если Вас об этом не попросят (именно попросят (!!!), а не будут жаловаться на жизнь, намекать или требовать)

  - добивайтесь максимально конкретной формулировки проблемы, прежде чем согласитесь помочь (используйте 5 “золотых вопросов" – Что? Где? Когда? Почему? Как?)

  - помогайте только в рамках оговоренной проблемы

  - никогда не обещайте “все и сразу"

  - замените фразу “я обещаю" на фразу “я попробую “ (… Вам помочь) - любые гарантии/обещания – это то, что необходимо манипулятору для зацепки.

  2. Используйте УВЕРЕННОЕ поведение – его цель честно, эффективно и прямо выразить свои мысли, чувства, желания и убеждения. Ведя себя уверенно, Вы отстаиваете свои права, не нарушая при этом права окружающих.

  • Не оправдывайтесь!
  • Не нападайте!
  • Не грубите!
  • Отказывайте сразу или требуйте отсрочки для принятия решения.
  • Не соглашайтесь помочь, если Вас не отблагодарили за предыдущий раз.
  • Не соглашайтесь помочь, если Вам неоднократно было отказано в помощи.
  • Не соглашайтесь помочь, если Ваши просьбы были “благополучно" забыты.

  3. Оцените уровень своей нервозности до встречи с манипулятором.

  Чем Вы более нервозны – тем Вы более доступны для манипулятора.

  Перенаправляйте просьбы, если испытываете внутренний дискомфорт, связанный с человеком, который Вас просит.

  Не ведитесь на лесть - бесплатный сыр бывает только в мышеловке.

  Сначала уладьте свои дела и решите свои проблемы, потом соглашайтесь помочь другим.

  Не беритесь за то, в чем Вы не компетентны – Ваши возможные ошибки - это “козыри" в руках манипулятора.

  А теперь:

• 
  Слайд 16

  Способы взаимодействия, альтернативные манипулированию:

  Вы устали быть “объектом" манипулирования?

  Вы хотите отказаться от манипулирования и начать нормальное общение?

  • Открытый диалог
  • Сотрудничество
  • Кооперация
  • Взаимопомощь
  • Дружба
  • Равноправное партнерство
  • Меценатство
  • Филантропия

  Как видите, всегда есть из чего выбрать и если захочется - что с чем совмещать. Попробуйте!

• 
  Слайд 17

  Домашнее задание

  «Жизнь людей в средневековье»

  • Кто определял жизнь человека в это время?
  • Почему люди считали, что они должны подчиняться воле короля или своего сеньора?
  • дожили до наших дней подобные мысли? Какой в них смысл?
• 
  Слайд 18

  Удачи!