Презентация на тему "Воспитание толерантности подростков в процессе межкультурного общения в образовательном пространстве"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Воспитание толерантности подростков в процессе межкультурного общения в образовательном пространстве

• 
  Слайд 2

  Проблема

  Процесс глобализации культурных границ в современном мире, способствует расширению культурных границ, что приводит к возникновению социальных, политических, конфессиональных, экономических, образовательных и прочих проблем. В связи с этим на первый план выходят проблемы воспитания толирантности и установок на межкультурное общение.

• 
  Слайд 3

  Цель работы

  Изучение условий воспитания толерантности в процессе межкультурного общения, в образовательном пространстве.

• 
  Слайд 4

  Толерантность

  • уважение, принятие и правильное понимание многообразий культур нашего мира форм самовыражение и проявление человеческой индивидуальности;
  • отказ от догматизма, от абсолютизации истины и утверждение норм, установленных в международно-правовых актов в области прав человека.
• 
  Слайд 5

  Задачи

  • обучение правам человека, формирование негативного отношения к войне;
  • развитие умений ненасильственно разрешать конфликты посредством способности к терпению (выдержка, самообладание, самоконтроль) и принятию (понимание, эмпатия) при взаимодействии с «другими», «иными», «чужими»;
  • воспитание ответственности за свои действия, поступки, словесное выражения;

  Гуманизация образовательного пространства через внедрения идей толерантности в учебно-воспитательной процесс и толерантное взаимодействие подростков и взрослых.

• 
  Слайд 6

  Принципы

  Принцип сотрудничество, принцип экологии взаимоотношений принцип правоведения.

• 
  Слайд 7

  Формы воспитания толерантной позиции

  • опосредованное межкультурное взаимодействие, которое выражается в ознакомлении и выработке позитивного отношения к особенности культур разных народов;
  • непосредственно межкультурное взаимодействие;
  • включение подростков в проектную деятельность(своя культура, иная культура; профессиональное училище - колледж – регион – страна - мир).
• 
  Слайд 8

  Условия

  • Создание единого толерантного пространства образовательного учреждения;
  • Формирование толерантной позиции;
  • Развитие навыков коммуникативной толерантности педагогов и обучающихся;
  • Организация просвещения обучающихся с целью повышения уровня информационности по проблемам толерантности.
• 
  Слайд 9

  Новизна

  Систематизирован опыт воспитание толерантности в БУ СПО"МПК" выявлены противоречие нравственного воспитание в системе СПО и НПО; определены основные формы воспитания толерантности , организован музей национальных культур, ансамбль «Молодость Кавказа», который изучает и выступает с национальными танцами; видеостудия «Толерантность- этика будущего», факультативы иностранных языков.

• 
  Слайд 10

  Сроки выполнения: с 2008 по 2010 г.

  • 1 этап 2009 г. Подготовка теоретической базы исследования на основе анализа литературы, разработка программы исследования и обобщение опыта ассоциированных школ ЮНЕСКО по воспитанию межкультурной толерантности.
  • 2 этап: проведение опытно – экспериментальной работы направленной на использование межкультурного общения в воспитании толерантности подростков.
  • 3 этап ( 2009-2010 гг.). обработка, обобщение и систематизации результатов, опытно – экспериментальной работы. выводы. Создания национального музея, национального ансамбля «Молодость Кавказа» , телестудии «Толерантность – этика будущего» ,
  • Кухня разных национальностей, факультативы по изучению национальных языков.
• 
  Слайд 11

  Управление и кадры

  В реализации проекта участвуют студенты “МПК", руководители кружков по направлениям, завуч по воспитательной работе.

• 
  Слайд 12

  Содержание и механизм реализации

  • Участниками могут быть студенты «МПК» 1,2,3,4 курсов население города региона и.д.
  • Организация выставок «Культура и быт народов разных национальностей»
  • Ансамбль народных танцев.
  • Музей народов разных национальностей .
  • Киностудия «Толерантность – этика будущего»
  • Флеш-моб: «Воспитание толерантности средствами сценического искусства».
  • Факультативы иностранных языков.
  • Семинары, научно – практические конференции по теме «Воспитание толерантности подростков»
  • Кухня народов разных национальностей.
• 
  Слайд 13

  БУ СПО МПК обучаются учащиеся разных национальностей

  • Таджик;
  • Даргинец;
  • Агул;
  • Литовец;
  • Узбек;
  • Балгарин;
  • Мордвин;
  • Немец;
  • Венгр;
  • Аварец;
  • Коми;
  • Хант;
  • Молдаванин;
  • Казах;
  • Лезгин;
  • Татары;
  • Азербайджанец;
  • Мариец;
  • Белорус;
  • Табасаранец;
  • Кабардинец;
  • Чуваш;
  • Кумык;
  • Башкир;
  • Украинец;
  • Латыш;
  • Русский;
  • Чеченец;
  • Немец;
  • Поляк;
  • Армян.
• 
  Слайд 14