Презентация на тему "Методическая разработка "Зимующие птицы""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Зимующие птицы ГБДОУ детский сад № 2 Калининского района Санкт- Петербурга Автор проекта воспитатель средней группы № 1 Протопопова К. В.

• 
  Слайд 2

  Актуальность реализации проекта

  В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. « Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц». Э.Н. Голованова

• 
  Слайд 3
  

  Тема проекта «Зимующие птицы» выбрана не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

• 
  Слайд 4

  О проекте

  Тип проекта: информационно-творческий. Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели группы. Срок реализации проекта: краткосрочный (1 неделя). Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним. Задачи: Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта. Расширить кругозор детей о зимующих птицах. Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников. Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях.

• 
  Слайд 5

  Этапы реализации проекта

   I этап – подготовительный. Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями. Создание необходимых условий для реализации проекта. Перспективное планирование проекта. Разработка и накопление методических материалов по проблеме.   II этап – основной (практический). Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.   III этап – заключительный. Оформление результата проекта в виде презентации. Организация и участие родителей выставке «Лучшая кормушка для птиц».

• 
  Слайд 6

  Выставка в книжном уголке

• 
  Слайд 7

  Непосредственно образовательная деятельность

  Презентация «Зимующие птицы» с использованием Mimioтехнологии

• 
  Слайд 8

  Индивидуальная работа в рабочих тетрадях

  Вахрушев А., Кочемасова Е. «Здравствуй, мир!» Воронкевич О. «Добро пожаловать в экологию!

• 
  Слайд 9

  Художественное творчество

  Рисование «Снегири» Конструирование «Кормушка» Оригами «Дятел» Коллективная работа «Птицы на кормушке»  

• 
  Слайд 10

  Самостоятельная деятельность в свободное время

• 
  Слайд 11

  Работа с родителями

  Консультация «Кормушка для птиц своими руками»

• 
  Слайд 12

  Конкурс на лучшую кормушку

• 
  Слайд 13
  

  Благодарим детей и родителей!

• 
  Слайд 14

  Картотеки

  Стихи Загадки Пальчиковые игры

• 
  Слайд 15

  Дидактические игры

  «Счёт птиц» «Четвертый лишний», «Угадай птицу по описанию» «Чей хвост?» «Кто что ест» « Узнай по голосу» «Что едят птицы» Н/и «Домино» (птицы) «Разрезные картинки» Лото Лабиринт «Зимующие птицы»

• 
  Слайд 16

  Слушание и просмотры

  Слушание стихов Н. Рубцова «Воробей» и «Ворона» Чтение Сухомлинского «О чём плачет синичка» «Серая Шейка» — мультипликационный фильм по мотивам одноимённого рассказа Д. Н. Мамина-Сибиряка Творческое рассказывание «Как я спас птичку» Обсуждение пословиц, поговорок, отгадывание загадок Рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц

• 
  Слайд 17

  Подвижные игры

  «Снегири» «Воробушки и кот» «Зимующие и перелетные птицы» «Воробушки и автомобиль» «Совушка»

• 
  Слайд 18

  Результаты реализации проекта

  Расширен кругозор детей о зимующих птицах. Улучшилась предметно – развивающая среда: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах. У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.

• 
  Слайд 19

  Спасибо!