Содержание
-
Мини музей:«Чудо – магнитики»
МКДОУ «Яйский детский сад «Солнышко» воспитатели средней группы: Наделяева Г.А. Тихомирова Л.В 2017
-
Цели и задачи работы
Задачи работы Накапливать знания о магните, его свойствах; Узнать, какими свойствами обладают магниты; Выявить, каким образом люди используют магниты в жизни, и что может заменить магнит. Цель работы Развитие познавательной активности ребёнка в процессе знакомства со скрытыми свойствами магнита;
-
Для исследования данной темы нам понадобились материалы: магниты разного размера и формы, металлические и не металлические предметы, стакан с водой, ножницы, лист бумаги, нарисованные машинки, скрепки, железные опилки, монета Пользовались следующимиметодами: изучение литературы, наблюдение, опыт, поиск в сети Интернет, эксперимент, сравнение. Информационные технологии: Интернет, презентации, просмотр мультипликационных фильмов о магнетизме: Смешарики (серия 31 «Магнетизм»), Фиксики (серия 25 «Магнит»), Лунтик (158 серия «Магнит»), отрывок из фильма сказки «Там на неведомых дорожках…» Исследовательское мастерство
-
Наши чудо – магнитики!
-
-
Эксперименты Магнитные свойства веществ. Форма магнита и его мощь. Магнитное притяжение . Магнитная сила и расстояние. Взаимодействие магнитов. Магнитное поле. Магнит художник. Создание магнита. Ножницы магнит.
-
Чудо – магнитики в детских играх…
-
Магнит в жизни людей
-
Выводы Магнит - это объект, сделанный из определенного материала, который обладает способностью притягивать предметы из различных металлов Магнитная сила – это сила, с которой предметы притягиваются к магниту; Сила притяжения магнита зависит от формы и размера магнита, а также от расстояния; Взаимодействие магнитов; Магнитное поле – это пространство вокруг магнита, оно проникает через предметы и вещества ; Магнит умеет рисовать; Предметы могут стать магнитом Ножницы могут стать магнитом, но поднимают лёгкие металлические предметы(скрепка, иголка); Люди используют свойства магнита в различных сферах деятельности;
-
Результаты: Педагог Повысил свою компетентность в применении на практике педагогических технологий. Организовал систему работы с детьми по формированию активности в познавательно - исследовательской деятельности. Родители Сформировано представление о необходимости развития познавательного интереса, о необходимости совместнойорганизации. Дети Уточнили, обогатили, расширили, закрепили знания о магните и его свойствах. Предметно- развивающая среда Центры оснащены необходимым , для исследований материалом.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.