Презентация на тему "Мини - проект "От зерна до каравая""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МИНИ – ПРОЕКТ «От зерна до каравая» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида №10 «Росинка» село Спасское Воспитатель: Дубинина Эльвира Анатольевна

• 
  Слайд 2
  

  Хлеб ржаной, батоны, булки не добудешь на прогулке. Люди хлеб в полях лелеют, сил для хлеба не жалеют. (Я. Аким).

• 
  Слайд 3
  

  ВИД ПРОЕКТА По сроку реализации - КРАТКОСРОЧНЫЙ По составу участников -ГРУППОВОЙ Тип –ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

• 
  Слайд 4
  

  МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ Беседы Дидактическиеигры Опытно – экспериментальная деятельность Сюжетно ролевые игры Работа с наглядным материалом Чтение художественной литературы, пословиц, загадок

• 
  Слайд 5
  

  Актуальность проекта: Идея проекта появилась во время наблюдений за детьми. Заметила, что принимая пищу, дети могут бросить, не доесть хлеб. В разговорах и беседах выяснила, каковы представления детей о том, кому мы обязаны, что к столу всегда получаем вкусный хлеб. Большинство из них не имели понятия о том, что для того чтобы иметь всегда хлеб на столе нужно посеять зерно, потом убрать созревшее зерно, размолоть и уже, потом из муки испечь хлеб. Смутными и не совсем ясными были их представления и о труде людей, выращивающих хлеб. Наблюдая за детьми на протяжении многих лет, можно прийти к выводу, что не в каждой семье им прививают бережное отношение к хлебу, а иногда и сами родители показывают пример не уважительного отношения к нему.

• 
  Слайд 6
  

  Цельпроекта: Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства с хлебом

• 
  Слайд 7
  

  Задачипроекта: расширять представления об окружающем мире обогащать познавательный опыт детей, словарный запас сформировать систему знаний детей о производстве хлеба дать детям понятие, что хлеб является ежедневным продуктом воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу приобщать родителей к воспитанию детей через совместные мероприятия.

• 
  Слайд 8
  

  Ожидаемый результат: В итоге нашей работы мы ожидаем получить следующие результаты: У детей сформируются поисковая деятельность, расширятся и углубятся знания об окружающем мире. Дети узнают весь процесс получения хлеба, сформируются знания о долгом пути хлеба прежде чем он попадет на стол. Будут понимать и уважать труд хлеборобов и людей тех профессий, которые участвуют в изготовлении хлеба. Научатся ценить и беречь хлеб.

• 
  Слайд 9
  

  ПРОДУКТЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рисование «Колосок»

• 
  Слайд 10
  

  Объемная аппликация «Колосок»

• 
  Слайд 11
  

  Аппликация «Мельница»

• 
  Слайд 12
  

  Экспериментальная деятельность Эксперимент «Мельник» Превращение зерна в муку (перетирание между камней, кофемолка).

• 
  Слайд 13
  

  Игра-экспериментирование: «По запаху, на вкус, на ощупь»

• 
  Слайд 14
  

  Взаимодействие с родителями

• 
  Слайд 15
  

  Психогимнастика

• 
  Слайд 16
  

  Экскурсия в пекарню «Чаепитие»

• 
  Слайд 17
  

  Итоговое занятие «Хлеб всему голова» «Замесим тесто»

• 
  Слайд 18
  

  Этюд «Колоски» Каравай от бабушки Загадывание загадок

• 
  Слайд 19
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!