Презентация на тему "Натюрморт. Композиция по замыслу."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 55 Колпинского района Санкт-Петербурга

  Непосредственно - образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста «Натюрморт. Композиция по замыслу» Воспитатель высшей кв. категории Куликова Елена Николаевна СПб, ноябрь 2011

• 
  Слайд 2

  Цель:

  Развивать эстетическое восприятие через знакомство с жанром натюрморта Формировать художественный вкус

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  Развивать у детей способность видеть красоту предмета и предметного мира Расширять представления детей о жанре живописи – натюрморт Познакомить со средствами художественной выразительности в живописи: форма, цвет, фактура, композиция Развивать способность видеть красоту сочетания форм и цвета Упражнять в умении составлять несложные композиции Закреплять знания о теплых и холодных цветах Упражнять в умении рисовать с натуры, стараясь передать форму, красоту предмета, игру света и тени Воспитывать интерес к данному жанру живописи Развивать воображение Обогащать словарь детей: натюрморт, жанр, живопись, художественная выразительность, натура, композиция и др. Продолжать формировать умение рассказывать о предмете Формировать умение планировать свою работу

• 
  Слайд 4

  Предварительная работа

  Организация «полочки красоты» – репродукции о жанре натюрморта Просмотр слайдов Словесные игры: «Опиши предмет»; «Найди по описанию»; «Придумай название натюрморту» Дидактическая игра «Узнай на ощупь», «Составь композицию» Графические упражнения

• 
  Слайд 5

  Интеграция образовательных областей

  Художественное творчество Упражнения в составлении натюрморта Рассматривание слайдов Дидактическое Упражнение «Теплые и холодные цвета» Рассматривание натюрморта Рисование с натуры

• 
  Слайд 6
  

  Познание Экспериментирование, Исследование предметов Творческие задания «Составить натюрморт» Рассказ воспитателя «Для чего создают натюрморты» Игровое путешествие в «мастерскую Художника» Э.М.П. Ориентировка в пространстве и на плоскости

• 
  Слайд 7
  

  Коммуникация Беседа «Как составить натюрморт?» Словесные игры «Придумай название натюрморту» Рассматривание и обсуждение иллюстраций

• 
  Слайд 8
  

  Труд Приготовление и уборка материала к занятию Беседа о труде художника

• 
  Слайд 9

  Интеграция образовательныхобластей

  Социализация Этюды на развитие воображения, внимания Игровой сюрпризный момент Дидактическая игра «Составь натюрморт»

• 
  Слайд 10
  

  Физическая культура и здоровье Глазная гимнастика «Нарисуй предмет глазами» Подвижная игра «Свет и тень» Пальчиковая игра «Краски»

• 
  Слайд 11

  Подведение итога

  Вопросы к детям: О чем мы сегодня узнали? Что вам больше всего понравилось? Что для вас было самым трудным? Где мы можем использовать знания о натюрморте? Манок Хотите узнать, что еще может быть изображено в натюрморте?

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Развитие интегративных качеств

  Любознательность, активность Эмоциональная отзывчивость Умение управлять своим поведением Способность решать интеллектуальные и личностные задачи Овладение средствами и способами общения со взрослыми и сверстниками Овладение универсальными предпосылками учебной деятельности

• 
  Слайд 14

  Вывод

  В результате работы у детей развивается: 1. эстетическое восприятие 2. формируется интерес к миру предметов 3. дети учатся «смотреть и видеть» красоту простых предметов 4. формируется художественный вкус 5. развивается интерес к искусству

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за внимание