Презентация на тему "Подводный мир" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Управление образования Лениногорского муниципального района

  Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение

  «Детский сад комбинированного вида № 5»

  Проект «Подводный мир» Автор Степанова Н. В.

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность

  Слово «аквариум» имеет латинское происхождение и означает стеклянную емкость или искусственный водоём, приспособленный для содержания, разведения, изучения и демонстрации рыб и растений.

  Пруды со священными рыбками и были у многих народов и в древности, и в недалеком прошлом.

  Для чего человеку аквариум? Он снимает усталость даёт душе покой, а всем чувствам, особенно зрению – изысканное и тонкое эстетическое насладжение. А ещё умело оборудованный искусственный водоём служит прекрасным средством познания окружающего нас мира.

  Дети наблюдают за растениями и животными и привыкают к бережному отношению к ним, овладевают элементарными трудовыми навыками, приучаются к совместному труду со взрослыми, друг с другом, а затем и самостоятельно. В ходе наблюдений подмечают яркие проявления в росте, развития их питомцев. Свои наблюдения учатся отражать в связанной, точной речи.

• 
  Слайд 3
  

  Цель проекта

  • Познание подводного мира посредством проектно – исследовательской деятельности.

  Задачи проекта:

  • Познакомить детей с аквариумом, как биологической системой.
  • Учить устанавливать и поддерживать биологическое равновесие в водной среде.
  • Расширить знания детей об аквариумных рыбках и растениях.
  • Сформировать навыки и умения по уходу за аквариумными рыбками.
  • Воспитывать чувство ответственности за питомцами.
• 
  Слайд 4
  

  Планирование проекта.

  • Сбор информации о подводном мире, изучение специальной литературы об аквариумных рыбках и растениях (условия обитания, развития, корм, уход, сосуществование видов биологическое равновесие и т. д.) подбор иллюстраций.
  • Организация экскурсии в зоомагазин.
  • Приобретение рыбок, растений, корма, аквариума, необходимого оборудования по уходу.
• 
  Слайд 5
  

  Осуществление проекта.

  Посещение с детьми детской библиотеки, книжного магазина с целью подбора литературы.

  Экскурсия в зоомагазин. Знакомство с различными видами аквариумов и их оборудованием; обитателями аквариума; приобретение аквариума.

  Проведение цикла занятий.

  • Конкурс рисунков «Моя рыбка».
  • Чтение и драматизация художественных произведений. Разучивание стихов. А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», Г. Тукая «Водяная», «Сказка о Ерме Ермовиче, сыне щетениннове» русская народная сказка.
  • Игровая деятельность «Подводный мир», Незнакомый рисунок».
  • Просмотр мультфильма «В поисках Немо».
  • Сюжетно – ролевая игра «Моряки», «Мир водных обитателей».
  • Подвижная игра «Море волнуется», «Рыбаки и рыбки».
• 
  Слайд 6
  

  Подведение итогов.

  • Оборудование аквариума в группе, как модели водоёма.
  • Запуск рыбок в аквариум. Праздник «Новоселье рыб».
  • Осуществление ежедневного ухода, наблюдения за рыбками.