Презентация на тему "Посмотрите-ка, ребятки, краски выросли на грядке"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Посмотрите-ка, ребятки,краски выросли на грядке!

• 
  Слайд 2
  

  Тип проекта: экспериментально - исследовательский. Вид проекта: Групповой. Срок: Среднесрочный. Участники проекта: Дети подготовительной группы: Безгодов Артем, Касумов Али, Михеева Валерия, Риффель Андрей, воспитатели, родители.

• 
  Слайд 3

  Цель:

   Выяснить, какие природные красители можно использовать при окрашивании тканей, провести исследование по получению натуральных красителей.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи для детей: Выяснить какие природные красители можно использовать при окрашивании ткани; Получить некоторые красители из натурального сырья; Окрасить ткань полученными красителями; Сравнить цвет окрашенной ткани с предполагаемым. Задачи для педагога: Привлечь родителей к образовательному процессу через проведение опытов в домашних условиях; Развивать воображение, фантазию и логическое мышление у детей; развивать познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, расширять представления о возможностях даров природы; Способствовать развитию понимания причинно-следственных связей (окрашивать может только свежий сок).

• 
  Слайд 5
  

  Гипотеза: Краситель для ткани можно получить самостоятельно , цвет ткани будет соответствовать цвету, использованного сырья.

• 
  Слайд 6
  

  Собралась я на бал, принц меня к себе позвал.Только платье дамесшили с белой ткани.Я ж хотела, чтоб нарядвсех гостей привлек бы взгляд. Вмиг ученых собрала,Им задачу задала.Ребятки, опыт проведите,для платья краску мне найдите.

• 
  Слайд 7
  

  Началась у нас работа,ткань окрасить нам охота. Взор на грядки навели,видят овощи они.В огороде там и тутКраски на грядочке растут.

• 
  Слайд 8
  

  С грядки мы морковь сорвали,Сок морковный добывали.Ткань окрасили мы им.Цветом стала вот таким.

• 
  Слайд 9
  

  Вот петрушка и укроп…Зелень – тоже подойдет.Ткань окрасим ею мы,добавим в платье зелени.

• 
  Слайд 10

  Свёкла тоже цвет дает.И она нам подойдет.

• 
  Слайд 11
  

  Если свёклу мы возьмем,Срезом к ткани поднесем,То увидим яркий цвет –Свёкла оставляет след.

• 
  Слайд 12
  

  С грядки огурец сорвемИ на тёрочке натрем.Сразу видно стало нам-не сменила цвета ткань.

• 
  Слайд 13
  

  Взгляд вокруг мы обвели,Апельсин в саду нашли.Интересно стало нам:Может им покрасим ткань?

• 
  Слайд 14
  

  Ягоды растут в саду,Я туда сейчас пойду.Соберу в лукошко Ягодок немножко. Облепиху я помну,Ткань в нее я обмакну.Цвет оранжевый теперь,Ты уж мне, дружок, поверь.

• 
  Слайд 15

  Вишня тоже сок дает,И она нам подойдет.

• 
  Слайд 16
  

  Черная смородинаТоже пригодится,Интересно, какой цвет Может получиться?

• 
  Слайд 17
  

  Мы трудились, не скучая,И попить решили чаю.Чай мы крепкий заварили,Ткань в стаканчик опустили.

• 
  Слайд 18

  Пакетик чайный мы возьмем,На ткань рисунок нанесем.

• 
  Слайд 19
  

  Может кофе нам налить?Ткань туда нам опустить?Ткань окрасилась и вот,Нам и кофе подойдет.

• 
  Слайд 20
  

  Ткань, друзья, мы просушили.Что ж в конце мы получили?Результат вы посмотрите.Работу нашу оцените.

• 
  Слайд 21
  

  Проведя эксперимент,Мы узнали сей момент:Что окрасил ткани кусокСвежевыжатый, лишь сок.А отпечатки оставил на нейСвежий срез у овощей.Мы напомним вам, ребятки,Что краски выросли на грядке.

• 
  Слайд 22
  

  Золушке мы угодили,Для платья краски получили.Ткань окрасили и вот,на бал Золушка пойдет.Цвет вишневый выбираем,Её к принцу отправляем.

• 
  Слайд 23

  С

  Спасибо за внимание!