Презентация на тему "Проект для средней группы "Приглашение к чтению. Е.И. Чарушин и его творчество""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект«Приглашение к чтению. Е.И. Чарушин и его творчество» Подготовила воспитатель Горячева И.Е.

• 
  Слайд 2

  Выбор темы проекта

  Выбор темы проекта не случаен. Дети нашей группы очень любят слушать чтение книг. Особенно различные истории про животных. Так родилась идея познакомить детей поближе с жизнью, повадками, особенностями животных и птиц. Выбор пал на творчество Евгения Ивановича Чарушина, т.к. он не только писал рассказы о животных, но и прекрасно их иллюстрировал.

• 
  Слайд 3

  Модель трёх вопросов

• 
  Слайд 4
  

  Тип проекта: практико-ориентированный Вид проекта – комплексный Продолжительность проекта – краткосрочный Предмет исследования – произведения детского писателя-художника Е.И. Чарушина о животных Возраст детей - 4-5 лет

• 
  Слайд 5
  

  Цель проекта: Формирование у детей интереса к произведениям Е.И. Чарушина. Воспитание желания к чтению художественной литературы. Знакомство с иллюстрациями Е.И. Чарушина. Задачи проекта: 1. Познакомить детей с творчеством детского писателя-художника Е.И. Чарушина. 2. Содействовать развитию речи, обогащать и активизировать словарь, повышать его выразительность. 3. Развивать навыки художественного творчества детей 4. Развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах деятельности. 5. Осуществлять нравственное и эстетическое развитие личности ребёнка.

• 
  Слайд 6

  «Паутинка» к проекту

• 
  Слайд 7

  Алгоритм тематического планирования

• 
  Слайд 8

  Старт проекта

  Приглашение к чтению. Введение в проект. Викторина «Загадки леса» Дети разгадывают загадки о животных и птицах, о которых писал Е.И. Чарушин. Находят в загадках слова, которые помогают определить отгадку.

• 
  Слайд 9

  Оформление уголка для родителей

• 
  Слайд 10

  Работа с родителями

  1. Помощь детям в изготовлении книжек малышек (оформление, поиск иллюстраций). 2. Пополнение книжного уголка книгами детского писателя-художника Е.И. Чарушина. 3. Помощь в оформлении папки-передвижки (поиск биографии писателя, рассказа о его детстве и др.). 4. Помощь в подготовке викторины «Загадки из леса», 5. Чтение рассказов Е,И. Чарушина дома.

• 
  Слайд 11

  Организация среды, ориентированной на ребёнка

  Для того, чтобы дети «погрузились» в тему проекта, в группе создана предметно- развивающая среда, которая способствует развитию исследовательской, поисковой , творческой и самостоятельной деятельности ребёнка и позволяющей ему найти ответы на интересующие вопросы.

• 
  Слайд 12

  Особая организация развивающей среды

• 
  Слайд 13

  Продукты детской деятельности

• 
  Слайд 14

  Наша мини-библиотека

• 
  Слайд 15

  Развиваем речь (мелкая моторика)

• 
  Слайд 16

  Физическое развитие (игра «Волк и зайцы»)

• 
  Слайд 17

  Книжки-малышки

  Работая над оформлением книжек-малышек, дети не только наклеивали героев рассказов Е.И. Чарушина, но и проявляли фантазию, воображение, творческое начало, развивали речь, память, мышление и др. Это происходило благодаря тому, что дети самостоятельно оформляли каждую страничку книжки, придумывали фон (рисовали траву, снег, деревья, солнце, облака и др.), а также сочиняли свои сюжеты, которые могли произойти с героями рассказов и др.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Презентация книжек-малышек

  Дети рассказывали о понравившихся героях рассказов детского писателя Е.И. Чарушина, о том чем они запомнились.

• 
  Слайд 20
  

  Спасибо за внимание!