Презентация на тему "Проект по экологии в старшей группе "Будь природе другом""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Будь природе другом!

• 
  Слайд 2

  Экологический проектв старшей группе«Будь природе другом!» 

  Воспитатель: Пазюк М.С. Группа «Звёздочки»

• 
  Слайд 3
  

  Паспорт проекта  Тема проекта: «Будь природе другом!»  Вид проекта: информационно-творческий. Участники: дети 5-6 лет Срок реализации проекта: один месяц. Проблема: зачем необходимо беречь  и любить живую природу? Цель проекта: ознакомление с разнообразием живой природы и формирование осознанно – правильного отношения к представителям растительного и животного мира. Задачи:  1) закрепить и расширить знания детей об охране природы родного края; 2) развивать сплоченность коллектива, логическое мышление, смекалку, в процессе игровой деятельности;       3) воспитывать любовь к прекрасному, красоте окружающего мира.

• 
  Слайд 4
  

  «Царство растений»  Цель: подвести детей к пониманию, что в природе есть удивительное царство – мир растений; ввести и обосновать классификацию растений как  дикорастущих и культурных (по взаимоотношениям с человеком).

• 
  Слайд 5

  Учимся садить комнатные растения

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  «Царство животных»Цель: подвести детей к пониманию, что в природе есть удивительный мир животных; ввести и обосновать классификацию животных на диких и домашних (по взаимоотношениям с человеком).

  Дидактическая игра «Дети и волк».Дидактическая задача: учить понимать и употреблять в речи глаголы прошедшего времени и глаголы повелительного наклонения.Ход игры: Выбирается «волк». Дети собирают в лесу землянику и грибы, говорят:Дети по лесу гуляли, Но вот сучья затрещали...Землянику собирали. И глазища засверкали...Много ягодок везде - Дети, дети, не зевайте,И на кочках, и в траве. Волк за елью - убегайте!Дети разбегаются, «волк» ловит. Пойманный ребенок становится «волком», и игра начинается сначала.

• 
  Слайд 8
  

  Дидактическая игра «Что это за птица?».Дидактическая задача: уточнять и расширять представления о жизни птиц осенью; описывать птиц по характерным признакам; воспитывать заботливое отношение к птицам.Ход игры: Дети делятся на 2 подгруппы. Дети одной подгруппы описывают птицу, а другой - должны угадать, что это за птица. Можно использовать загадки. Затем свои вопросы задает другая подгруппа.

• 
  Слайд 9

  Дикие животные

• 
  Слайд 10

  Домашние животные

• 
  Слайд 11
  

  Повторяем правила поведения в природе

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Кормим птичек, что бы зимой они знали куда прилетать кушать

• 
  Слайд 15
  

  Скоро зима.

• 
  Слайд 16
  

  Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.