Содержание
-
Все профессии нужны, все профессии важны…
-
Вид проекта: творческо- информационный. Продолжительность проекта: долгосрочный. Участники проекта: дети и воспитатели старшей группы №5, родители , воспитатель по физо, старший воспитатель.
-
Цели проекта:
Создание условий раскрывающих творческий и интеллектуальный потенциал дошкольников ,ориентированный на диалогическое взаимодействие детей, родителей, педагогов, способствующий самопониманию и саморазвитию всех участников педагогического процесса на основе преобщения детей к профессиям ,расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях. Развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.
-
Задачи проекта:
-пробудить интерес к предлагаемой деятельности; -формировать реалистические представления о труде людей; -помочь понять детям, о важности, необходимости каждой профессии; -развивать коммуникативные навыки; - закреплять представления детей о том, что такое профессия, употребление в речи слова “профессия”. -вызвать интерес к разным профессиям, к их значимости в нашей жизни. -развивать связную речь, мелкую моторику рук, воображение, память; -развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к творчеству и самостоятельности. -воспитывать у детей уважение к людям разных профессий; -расширять и конкретизировать представления о профессиях -развивать речевую активность, диалогическую речь, расширение словарного запаса; -развитие эмоциональной отзывчивости на произведениях детских писателей , поэтов. художников -обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности; -развивать творческие способности у детей и родителей в продуктивной деятельности, -развивать коммуникативные навыки - развивать логику , мышление ,умение делать выводы. - развивать связную речь ,обогащать словарный запас детей.
-
Разработка проекта:
Донести до участников проекта важность данной темы; Создать развивающую среду : подобрать материал, игрушки для игровой , театральной деятельности, дидактические, игры, иллюстрации, худ. литературу; Методы: наглядный, словесный, игровой, практический.
-
Реализация проекта:
-беседы с детьми о профессиях -чтение произведений худ. литературы -разучивание подвижных игр -проведение сюжетно-ролевых игр - изготовление совместно с детьми необходимых атрибутов для игр. -чтение художественной литературы по ознакомлению детей с профессиями. -отгадывание загадок о профессиях, атрибутах профессий; - знакомство с пословицами и поговорками о труде.
-
Презентация проекта:
-досуги -выставки поделок, рисунков -фотовыставки
-
Какие профессии мы узнали:
-
Воспитатель
-
Учитель
-
Полицейский
-
Пожарный
-
Строитель
-
-
-
-
Военные
-
Мы в профессии играли, очень многое узнали.
-
Спасибо за внимание.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.