Презентация на тему "ПРОЕКТ "ВСЕ ПРОФЕСИИ ВАЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРОЕКТ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ВОСПИТАТЕЛИ: СУЛЕЕВА Г.Н. КУЗНЕЦОВА Н.А. Профессии моей семьи

• 
  Слайд 2
  

  ВИД ПРОЕКТА: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ, творческий, игровой ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: с 3 по 14 декабря Актуальность реализации проекта: Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Отношение к профессии вырабатывается в процессе социализации личности, который охватывает и дошкольный период. Знакомство детей с трудом взрослых — это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми. Этот проект поможет на примере ближайшего социального окружения познакомить дошкольников с миром профессий.

• 
  Слайд 3
  

  Цели: расширять и систематизировать знания детей о мире профессий на примере профессий родителей обобщить знания детей о профессиях их родителей в процессе совместной и самостоятельной деятельности помочь накопить детям определенный социальный опыт

• 
  Слайд 4
  

  Задачи проекта: Речевое развитие: 1. Обогащать словарь путем введения новых понятий «профессия», «профессионал», «семья», названий профессий; 2. Расширять общий кругозор; 3. Развивать связную речь. Познавательное развитие: 1. Расширить у детей знания и представления о профессиях своих родителей (место работы родителей, значимость их труда; гордость и уважение к труду своих родителей). 2. Развивать умение соотносить результаты труда и набор трудовых процессов с названиями профессий; 3. Показать взаимосвязь между разными видами труда; 4. Воспитывать осознанное отношение к ценности труда взрослых.

• 
  Слайд 5
  

  Социально – коммуникативное развитие: 1. Развивать коммуникативные навыки; 2. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи; 3. Создавать условия для активной, самостоятельной, творческой, игровой деятельности детей; 4. Способствовать обогащению детско-родительских отношений опытом совместной творческой деятельности; вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада; 5. Воспитывать уважение и благодарность к людям труда, желание выполнять любое поручение добросовестно и ответственно. Художественно – эстетическое развитие: 1. Приобщать детей к разным видам творческих профессий (швея, художник, фотограф); 2. Познакомить с произведениями художественной литературы по теме проекта, работами людей творческих профессий.

• 
  Слайд 6
  

  презентация «очень интересные разные Профессии» Познавательное развитие Видеозал Развивающие мультфильмы «все профессии важны»

• 
  Слайд 7
  

  Знакомство с профессией аниматор Знакомство с профессией библиотекарь

• 
  Слайд 8
  

  Экскурсии на кухню детского сада в медицинский кабинет прачечную

• 
  Слайд 9
  

    «Что делать при пожаре?» « как вести себя на дороге»   «Какие предметы можно брать, а какие нельзя» Беседы об основах безопасности  Экспериментирование Я закройщик

• 
  Слайд 10
  

  «Назови профессию» «Кому без них не обойтись» «Что случилось, если бы не работал … » «Что делают этим предметом» «четвёртый лишний» Пазлы «Профессии» Дидактические игры

• 
  Слайд 11
  

  речевое развитие Беседа «Кем я хочу стать, когда вырасту?» Викторина «Что мы знаем о профессиях?» Чтение художественной литературы В.Маяковский «Кем быть?» Д.Родари «Чем пахнут ремесла?» К.Чуковский «Айболит» С. Маршак «Откуда стол пришел», «Мы военные» С. Михалков «Дядя Степа — милиционер» Б. Житков «Железная дорога»

• 
  Слайд 12
  

  Составление рассказа «кем работает моя мама» Куйгорож Знакомит с профессиями стихи о труде «Всё они на свете могут» Загадки о профессиях Пословицы о труде, мастерстве

• 
  Слайд 13
  

  игры на развитие мелкой моторики Подвижные и малоподвижные игры «цветные автомобили» «самолёты» «Поезд» физическое развитие

• 
  Слайд 14
  

  художественно – эстетическое развитие Аппликация «автомобиль» раскрашивание «Все профессии важны»

• 
  Слайд 15
  

  «Помощники дворника» социально-коммуникативное развитие

• 
  Слайд 16
  

  сюжетно-ролевые игры «Магазин» «Гараж»

• 
  Слайд 17
  

  «Парикмахерская» «школа»

• 
  Слайд 18
  

  «Мамины помощники» «Готовим обед для всей семьи» «Маляры» Игры-имитации:

• 
  Слайд 19
  

  «Скорая помощь» «Больница»

• 
  Слайд 20
  

  «Строители»

• 
  Слайд 21
  

  У дошкольников появился интерес к данной теме Сформировалось целостное представление о трудовой деятельности взрослых Дети знают и называют большое количество профессий, пословиц, поговорок о труде, орудиях труда, могут составить описательный рассказ о профессии Дети стали более раскрепощены и самостоятельны. В самостоятельной деятельности широко применяют художественные произведения, используют в сюжетно-ролевой игре атрибуты и наряды У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей У родителей появилась возможность познакомить со своей профессией всех детей группы Результаты проекта:

• 
  Слайд 22
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ