Презентация на тему "Путешествие по реке времени"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Путешествие по реке времени

  Подготовила Воспитатель ГБОУ « Школа 9» ДО « Семицветик» Носова Ирина Викторовна

• 
  Слайд 2
  

  «Без понимания прошлого мы не можем понять настоящего» АристотельПутешествие по реке времени не преследует цели усвоения детьми детальных исторических фактов. Главное- это создать у ребенка целостный образ истории человечества.

  2

• 
  Слайд 3
  

  Для путешествия по реке времени вместе с детьми мы создали панно, изображающее реку, которая отражает течение времени от прошлого к настоящему .Все панно мы разделили на три части: древность, старина, настоящее время, которые пометили специальными метками( это виды жилья) 3

• 
  Слайд 4
  

  Совместная партнерская познавательно- исследовательская деятельность проходит в несколько этапов:1.Создание привлекательного отправного момента, вызывающего у детей интереси рождающего вопросы.2.Обсуждение идей и предположений детей.3.Предметно-символическое отражение связей и отношений.4.Продолжение работы в в свободной деятельности или дома.

  4

• 
  Слайд 5
  

  Первый этап нашей работы: Чтение повести- сказки Д. Биссета « Путешествие дядюшки Тик Так» , которая вызвала интерес у детей и дала понятие « реки времени».

  5

• 
  Слайд 6
  

  Детям было предложено придумать способ путешествия в прошлое по « реке времени». Решение этой задачи мы осуществляя в продуктивной деятельности.

  6

• 
  Слайд 7
  

  7

• 
  Слайд 8
  

  Темы путешествий: Истрия жилища и быта. История освещения. История транспорта. История письменности.

  8

• 
  Слайд 9
  

  Для занятий( 2 этап) были подобраны по всем темам иллюстрации, которые легли в основу рукотворных книг и небольшие картинки- метки для панно.

  9

• 
  Слайд 10
  

  Занятия проводятся за общим столом, детям предлагается демонстрационный и раздаточный иллюстративный материал, а так же материал для опытов.

  10

• 
  Слайд 11
  

  11

• 
  Слайд 12

  3 этап – Фиксация найденных меток ( картинок) на «реке времени»

  12

• 
  Слайд 13

  4 Этап – свободная деятельность детей.

  13

• 
  Слайд 14

  История письменности

  14

• 
  Слайд 15

  Практические исследованияПишем деревянными палочками

  15

• 
  Слайд 16

  Пишем историю в картинках

  16

• 
  Слайд 17
  

  Создаем свои рукотворные книги, закрепляя знания в продуктивной деятельности

  17

• 
  Слайд 18
  

  18

• 
  Слайд 19
  

  19 Спасибо за внимание!