Содержание
-
Роль театрализованной деятельности в экологическом воспитании дошкольников Подготовила Кубащенко Н.В.
-
Театрализованныеигрыпомогаютдетямлучшепонятьэкологическиепроблемыиосознатьважностьбережногоотношениякприроде. Онипозволяютдетямувидетьмирглазамидругихживыхсуществ, чтоспособствуетразвитиюэмпатииисочувствия. Этоособенноважновконтекстеэкологическоговоспитания, таккакпомогаетдетямпонять, чтовсеживыесуществаимеютправонажизньидолжныбытьзащищены.
-
Выбортемы.Тематеатрализованногопредставлениядолжнабытьсвязанасэкологией. Этоможетбытьисторияоживотных, растенияхилиприродныхявлениях. Вотнесколькотемтеатрализованнойдеятельностивэкологическомвоспитании, которыемыразыгрывалисдетьмивсвоейгруппе:
-
«Пожарвлесу» - сказкаонеобходимостисоблюденияправилэкологическойбезопасностипринахождениивлесу.
-
«Леснаясказка» - мультфильмоважностисортировкиотходов.
-
«ПриключенияСашииЕвы» - поучительнаяисторияовредемусорадляокружающейсреды.
-
Подборматериалов. Длясозданияреквизитов, костюмовидекорадлятеатрализованнойдеятельностивконтекстеэкологическоговоспитаниядошкольниковмыстаралисьиспользоватьразличныематериалы. Костюмы: -Листья. Использовалияркиелистьяразныхразмеровиформ. Онимогутбытьприкрепленыккостюмамспомощьюлипучек.
-
Реквизит: Камнииракушки. Собералиипросилиродителейпринестикамнииракушкиразныхформиразмеров,которыеиспользоваликакэлементыдекора.
-
Бумагаикартон. Использовалицветнуюбумагуикартондлясозданияяркихикрасочныхэлементовкостюмовидекораций.
-
Участиедетейвподготовкеипроведениитеатрализованногопредставления — важнаячастьпедагогическогопроцесса. Этопомогаетимразвиватьтворческиеспособности, учитьсяработатьвкоманде, решатьконфликтымирнымпутёмипониматьважностьсохраненияприроды. Выбортемы. Мыстаралисьпредложитьнесколькотемнавыбордетямдлятеатрализованногопредставления, котораябудетсвязанасприродой. Онивыбиралиисторию ,сюжетилиидеюизнесколькихпредложенныхнами, которуювоплощалинасцене.
-
Подготовкакостюмовиреквизитов. Детиактивнопомогаютвсозданиикостюмовиреквизитовизприродныхматериалов, бумаги и картона. Онисобираютлистья, ветки, шишкиидругиематериалы, которыеиспользовалисьвпредставлениикакдекорацииилиихчасти. Ипомогалиихсоздавать: рисовали, клеялиираскрашивали.
-
Репетиции. Детигруппы№ 1 активноучаствуютврепетициях, чтобыподготовитьсякпредставлению. Ониучатсвоироли, запоминаядвиженияимимику, атакжеработаютнадсинхронностьюдействий.
-
Такимобразом, театрализованнаядеятельностьявляетсяэффективнымсредствомэкологическоговоспитаниядошкольников. Онапозволяетдетямнетолькоразвитьсвоитворческиеспособности, ноинаучитьсяпониматьиберечьприроду.
-
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.