Презентация на тему "Сюжетно-ролевая игра "Телестудия""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 10 «Алёнушка»

  Сюжетно-ролевая игра «Телестудия» Выполнила: воспитатель группы № 1 Т.С. Воробьева

• 
  Слайд 2
  

  Цель: сформировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру «Телестудия», расширить представления о профессиях людей, работающих на телевидении. Развить навыки общения Задачи: - познакомить детей с профессиями – режиссер, оператор, гример, корреспондент, телеведущий. -учить изменять игровое взаимодействие в зависимости от изменения замысла сюжета. -закреплять представления детей о средствах массовой информации, о роли телевидения в жизни людей. -учить подбирать предметы и атрибуты для игры;- побуждать детей самостоятельно распределять роли, подготавливать необходимые условия.-создать оптимальные условия для развития нравственно-эстетических потребностей, творческого потенциала ребенка через приобщение к миру телевизионного искусства- совершенствовать коммуникативные способности, расширить словарь детей.- развивать фантазию и воображение. - воспитывать навыки культуры поведения

• 
  Слайд 3
  

  Предварительная работа экскурсия к телестудии «Канск - 5 канал», просмотр слайдов о работе телестудии, просмотр сюжетов городских новостей про детский сад «Аленушка», рассказы воспитателя о профессиях людей, работающих на телевидении, совместное изготовление атрибутов к игре (микрофон, логотип телестудии), рассказы воспитателя «Изобретение телевизора», «История телестудии г.Канска», «Останкинская телебашня», «О передаче «Спокойной ночи, малыши»

• 
  Слайд 4
  

  Атрибуты видеокамера; телекамера; экран телевизора, микрофон, стол, стул, карта, папка с текстом для ведущего, диктофон ноутбук фотоаппарат детские музыкальные инструменты

• 
  Слайд 5
  

  - выбор программы («Новости», «О спорте», «Гости») - составление текстов для новостей, - интервью, репортаж с места событий, - подготовка дикторов, - оформление студии, - работа телеоператоров, - приглашение гостей в студию Предполагаемые игровые действия

• 
  Слайд 6
  

  Логотипы телестудии

• 
  Слайд 7
  

  Изготовление атрибутов

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Телеоператор Предполагаемые роли

• 
  Слайд 10
  

  Диктор, телеведущая Предполагаемые роли

• 
  Слайд 11
  

  Корреспондент и оператор Предполагаемые роли

• 
  Слайд 12
  

  Корреспондент едет на место событий

• 
  Слайд 13
  

  Гости в студии

• 
  Слайд 14
  

  Редактор

• 
  Слайд 15

  Ожидаемые результаты

  * приобщение детей к миру телевизионного искусства: * дети знают и называют такие профессии как, режиссер, оператор, телеведущий, репортер, корреспондент, гример; * получают наглядное и практическое представление о мире телеискусства; * развитие диалогической и монологической речи; * развитие умения четко и грамотно излагать свои мысли; * совершенствование и расширение игровых умений детей;* совершенствование умения налаживать и регулировать контакты в совместной игре: договариваться, мириться, убеждать, действовать;

• 
  Слайд 16

  Авторы и создатели программы «Новости»