Презентация на тему "Универсальные учебные действия"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формирование универсальных учебных действий на уроках естественного цикла

• 
  Слайд 2
  

  Возникновение понятия «универсальные учебные действия» связано с изменением парадигмы образования:от цели усвоения знаний, умений и навыков к цели развития Личности учащегося

• 
  Слайд 3

  Универсальные учебные действия (УУД)

  обеспечивают способность учащегося к саморазвитию и самосовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта

• 
  Слайд 4

  Универсальные учебные действия

  это система действий учащегося, обеспечивающая культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию самостоятельной учебной деятельности

• 
  Слайд 5

  Функции универсальных учебных действий

  1. Регуляция учебной деятельности 2. Создание условий для саморазвития и самореализации личности 3. Обеспечение успешности обучения

• 
  Слайд 6

  Основания выделения УУД

  Цели и результаты общего образования Структурные компоненты учебной деятельности(мотив, цель, задача, учебные действия, контроль, коррекция, оценка) Этапы процесса усвоения Формы учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

• 
  Слайд 7

  Виды универсальных учебных действий

  Личностные Регулятивные Общепознавательные Коммуникативные

• 
  Слайд 8

  Личностные УУД

• 
  Слайд 9

  Виды УУД – Регулятивные действия

• 
  Слайд 10

  Познавательные УУД

• 
  Слайд 11

  Коммуникативные УУД

• 
  Слайд 12

  УУД в системе общего образования

  Формирование УУД должно выступить как цель образовательного процесса, определяя его содержание и организацию Формирование УУД происходит в контексте усвоения разных учебных предметов Сформированность УУД определяет эффективность учебно-воспита-тельного процесса и его результаты

• 
  Слайд 13

  От стихийности – к целенаправленному и планомерному формированию УУД

• 
  Слайд 14

  Задачи формирования УУД

  1. Определить цели. 2. Организовать ориентировку. 3. Поэтапную отработку УУД. 4. Определить связи каждого УУД с предметной дисциплиной. 5. Разработать систему рекомендаций разработчикам. 6. Разработать учебно-методические рекомендации для педагогов.

• 
  Слайд 15

  Контакты:

  Уткин Евгений Александрович учитель химии КСОШ №1 Телефон 8 353 453 56 31; моб. 8 912 848 92 02 E-mail chenek79@mail.ru Спасибо за внимание!